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| 探析基础护理实训教学中提升护生护患沟通能力的教学方法 | |
| 引用本文： | 付玉芹,左丽丽,张倩倩.探析基础护理实训教学中提升护生护患沟通能力的教学方法[J].时尚育儿,2016(4). |
| 作者姓名： | 付玉芹 左丽丽 张倩倩 |
| 作者单位： | 沧州医学高等专科学校 |
| 摘 要： | 目的:探讨基础护理实训教学中将护生护患沟通能力提升的教学方法.方法:选取护生60名,依据教学模式分为两组,各30例,其中对照组采用传统基础护理实训教学法,即理论-实训,观察组采用基于实训的基础护理教学法,即理实一体化教学法,比较两组护生护患沟通能力.结果:观察组教学后SCS评分明显高于对照组与本组教学前(P＜0.05).结论:理实一体化式基础护理实训教学模式可有效提升护生护患沟通能力,值得推广. |
| 关 键 词： | 基础护理实训教学 护生护患沟通能力 教学方法 |
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