| 成人高等教育中西医结合专业中医内科学教学模式与评价 |
| |
| 引用本文： | 王德燕,董辉光,蔡卓星,王立,王建明,区伟雄,黄福荫,刘辉,黄英.成人高等教育中西医结合专业中医内科学教学模式与评价[J].卫生职业教育,2008,26(1):120-121. |
| |
| 作者姓名： | 王德燕 董辉光 蔡卓星 王立 王建明 区伟雄 黄福荫 刘辉 黄英 |
| |
| 作者单位： | 新兴中药学校,广东新兴,527400 |
| |
| 基金项目： | 广东省中医药管理局(建设中医药强省)资助项目〔粤中医(2006)31号.1060161〕 |
| |
| 摘 要： | 目的 探求适应成人高等教育中西医结合专业中医内科学教学模式,以培养合格的技术应用型人才.方法 将新兴中药学校2005级成人高等教育中西医结合专业4个班学生随机分为实验组、对照组,每组各100人.实验组教学模式:中医思维法教学-互动式教学-穿插病案教学-结合西医知识讲解.对照组教学模式:概念-病因病机-辨证论治.对2组结果进行统计学分析,等级资料采用Ridit检验,单个资料采用)(2检验.结果 2组期末成绩、书面病例分析、课堂提问成绩比较.实验组优于对照组(P＜0.01);2组实际病例分析、论文书写、参加学术活动情况比较,实验组优于对照组(P＜0.05).中医内科学教学法调查:中医思维法教学、结合西医知识讲解、结合病案教学法、集体病例讨论、互动式教学,实验组学生喜欢程度较高(P＜0.05).结论 本教学模式有一定的科学性、合理性,符合成人高等教育中西医结合专业人才培养特点,是一个切实可行的、较好的教学模式.
|
| 关 键 词： | 成人高等教育 中西医结合专业 中医内科学 教学模式 评价 成人高等教育 中西医结合 专业人才 中医内科学 教学模式 培养特点 合理性 科学性 喜欢程度 病例讨论 调查 教学法 成绩比较 情况 学术活动 参加 论文书写 课堂提问 病例分析 期末成绩 |
| 文章编号： | 1671-1246（2008）01-0120-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
