规范化护理健康教育在弱视儿童治疗依从性中的临床观察

目的研究规范化护理健康教育在提高弱视儿童治疗依从性中的效果。方法选取在眼科门诊就诊的弱视儿童150例（186眼）,随机分成研究组（75例,92眼）与对照组（75例,94眼）,对照组儿童、家长实施常规眼科健康宣教,研究组儿童、家长则实施全面的、规范化的护理健康教育。比较2组筑祝儿童、家长的治疗依从性情况,比较2组弱视儿童视力水平改善情况。结果研究组弱视儿童在按规定进行遮盖、按要求坚持眼锻炼以及科学使用眼睛依从性比率均显著高于对照组（P＜0．01）;研究组弱视儿童家长在督导、准时复诊、与医护人员沟通以及对弱视相关基础知识等方面的依从性比率均显著高于对照组（P＜0．01）;研究组治疗总有效率显著高于对照组（P＜0．01）。结论对弱视儿童及家长实施规范化的眼科护理健康教育,能有效提升儿童、家长的治疗依从性,提高弱视治疗的效果,对提高儿童视觉功能、促进身心健康发展以及提高儿童生活质量具有非常重要的意义,值得临床推广。