我国8所重点大学试办8年制医学教育

截至目前，我国已有8所重点大学试办8年制医学教育，即从大学本科到研究生连读8年，然后可获得医学博士学位。这是近日在中南大学召开的中国8年制医学教育峰会上传出的消息。     

1例男男HIV抗体不确定者的跟踪随访

<正>HIV抗体检测是目前诊断艾滋病最常用的方法,我国HIV抗体常规检测包括筛查试验和确证试验,确证试验常用方法为免疫印迹(WB)。WB的实验结果常常出现"HIV抗体不确定",而不确定的结果不但给受检者带来沉重的心理负担,还会延误患者早期干预和治疗,这需要引起重视。2013年笔者发现1例HIV抗体不确定进展阳性后快速发病,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料患者,男、27岁、未婚、大学本科文化程度,     

PBL联合案例教学法应用于本科临床医学教学中的价值评价

<正>随着我国医学教育改革的推进,全国各大医学院校的教学模式逐渐从以教师为主导的传统教学模式转向以学生为中心的教学模式.近年来,PBL和案例教学法(CM)逐渐应用于各大医学院校本科教学中[1],PBL和CM是以问题为导向的教学方法,在大学本科临床医学的教学中主要以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,学生根据问题去学习理论知识并进行实践操作和小组讨论,教师在此过程中主要起启发和引导的作用.该方法可提高学生分析问题和解决问题的能力,     

大连医科大学附属第二医院曲鹏教授

曲鹏教授享受国务院政府特殊津贴的著名心血管内科专家 2006年被卫生部授予有突出贡献的中青年专家1986年、1989年中国医科大学本科、硕士毕业，1995年北京医科大学博士毕业。1998年留学日本爱媛大学医学部从事博士后研究1993年和1996年两次破格晋升大连医科大学附属第二医院心内科副教授、教授，成为我省医学界最年轻的教授。     

大学本科护理专业英语教学考核改革效果研究

专业英语（English for specific purposes,ESP）是具有特殊用途的着重于某一特定领域的实用性英语,是基础英语的扩展课程,旨在培养学生在特定环境中应用英语开展工作的能力。护理专业英语就是以这一定义为基础,针对护理学生开展的英语教学专业课程。从性质上看,护理专业英语属于英语语言教学,其教学目的是让护生在校期间尽可能建立医学护理专业词汇体系,基本掌握各种专业文献的文体结构,医学英语的语言特点和规律。     

整容求职,想说爱你不容易

我今年23岁，出生在盛产“美女”的重庆，然而我却不像重庆大多数女孩那么漂亮。但我从小品学兼优，深得父母百般疼爱，所以从来没为自己的容貌自卑。然而，到了去年6月，大学本科毕业的我却开始为自己的容貌发愁。     

心理咨询案例二例

<正>例1:大学新生入校适应不良综合征王某,男,19岁,大学本科一年级。父亲是机关干部,母亲是某报记者。望子成龙、望女成凤是每个为人父母的愿望。2004年9月王某以较高的分数考入某重点大学,父母为儿子感到骄傲和自豪,一家人欢天喜地。王某自己也雄心勃勃地     

应用中药治疗四肢血管三种病

(1)肢端动脉痉挛症;(2)下肢动脉硬化性闭塞症;(3)下肢深静脉血栓形成等,这三种病的病因病理及有效方药,自拟中药方治疗,颇有效验,简介如下,以飨读者……