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1.
2.
目的通过对GMP模拟车间实训课学生评教数据分析,探讨精细化管理对其教学质量的影响,从而提高GMP模拟车间实训课教学质量。方法通过对管理前后学生教学质量评价进行对比,选取最适合GMP模拟车间的管理方法。结果采取精细化管理后,学生教学质量评价从35.71%提高到96.42%。结论对GMP模拟车间精细化管理能够有效提高该课程的教学质量,给社会带来更大的经济效益和社会效益。 相似文献
3.
4.
以评估为契机,以评促建,加强骨伤学科内涵建设,深化教学改革,提高教学质量,实现了师资队伍培养多元化,教学科研促进互动化,教学模式手段现代化,教材建设内容新颖化,实训实习项目多样化,实践教学过程规范化,促进了中医骨伤学科的全面发展。 相似文献
5.
高职药学专业理论实训“一体化”教学探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
高职教育是培养技能应用型专门人才,这就决定了实践技能操作学习的重要性,但并不是简单地增加实践课时就可以的,需要将理论与实践有机地结合起来。本文就理论与实践的一体化教学方式进行探讨。 相似文献
6.
随着社会进入老龄化,老年骨伤患者发病率明显增高.2002-2003年我院收治70岁以上骨伤患者306例,其中手术患者108例,现将其资料报道如下. 相似文献
7.
骨伤平口服液是由丹参、当归、青皮、土鳖、延胡索、三七等十一味中药组成,具有活血散瘀、消肿止痛的功效。用于四肢骨、软组织损伤初期等。为了控制质量,采用薄层色谱法对制剂中的丹参、延胡索、三七进行了定性鉴别。 相似文献
8.
彭德舟 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2006,8(1):42-42
新时期社会所需要的高素质工程技术人才是复合型、创造性人才,高校是培养这些人才的主要基地。高校工程训练中心的任务是培养学生的创新精神和实践能力。实习指导教师责任重大,需要不断学习和进取,教学方法和教学手段也要不断更新,抓好每个实习教学环节,不断总结经验,提高教学水平,使金工实训教学再上台阶。 相似文献
9.
10.
张路明 《中华现代中医学杂志》2005,1(1):40-42
目的探讨风湿骨伤胶囊治疗类风湿关节炎(RA)的临床疗效。方法对120例类风湿关节炎患者随机分为治疗组80例,对照组40例分别采用风湿骨伤胶囊和雷公藤多甙片治疗,观察治疗前后临床症状和体征的改善情况,实验室指标:血沉(ESR)、类风湿因子(RF)、C-反应蛋白(CRP)、补体C3的变化。结果治疗组临床疗效明显优于对照组,临床症状、体征改善程度较对照组显著(P〈0.01)。治疗组治疗后上述4项实验室指标与治疗前比较有改善(P〈0.01)。对照组4项实验室指标中只有ESR、RF、CRP有改善,补体G则无大的变化。差异有显著性(P〈0.05)。结论风湿骨伤胶囊治疗RA临床疗效显著、具有安全可靠性,改善关节功能、降低致残率有远期的治疗意义。 相似文献