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教学法直接影响教学质量。教师应根据不同的教学对象、不同阶段的不同教学要求,采取灵活机动、切合实际的教学方法,从而使学生得到最大收益。外语学习归根结底是学生自身的学习。课堂是学生语言实践的重要场所。课堂教学不仅要扩大学生的语言知识,加强和提高学生的语言应用能力 相似文献
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从卫生职教师资队伍建设管理角度,论述教学名师的意义、教学名师的作用,阐述教学名师与专业、课程和课堂间的关系,以勉励更多的专业教师成为名师。 相似文献
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学霸周浩的选择引起了大家的讨论,有人对他的行为点赞,认为他的选择是正确的。也有人认为这只是个案,不应该过分解读和拔高。近日,《中国青年报》报道了一桩罕见的"弃北大上技校"的事迹,该报道主角周浩原是北大高材生,因对北大所学专业生命科学不感兴趣,而更喜欢操作性强的技术性学科,所以放弃北大,转入北京一所技校学习数控技术。学霸周浩的选择引起了大家的讨论,有人对他的行为点赞,认为他的选择是正 相似文献
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目的 研究高职康复治疗技术专业解剖学教学采用基于智慧职教平台的BOPPPS教学模式结合情境教学法的教学效果.方法 选取2020级康复治疗技术专业一年级学生为研究对象.其中2020级1班学生为试验组,采用基于智慧职教平台的BOPPPS教学模式结合情境教学法进行教学;2020级2班学生为对照组,采用传统教学法进行教学.通过对运动系统理论知识测试成绩、解剖标志考核成绩和专业应用测试成绩来评价教学效果,同时用问卷调查的形式进行两种教学模式效果分析.结果 试验组运动系统理论知识、解剖标志和专业应用测试成绩[分别为(69.12±1.92)分、(77.06±2.82)分和(83.43±0.41)分]高于对照组[分别为(44.69±1.95)分、(62.83±2.96)分和(66.67±0.96)分],两组间差异有统计学意义(P<0.01);试验组有61.18％的学生认为基于智慧职教平台的BOPPPS教学模式结合情境教学法对掌握解剖知识、提高学习兴趣等方面很有帮助,而对照组仅有32.78％的学生认为传统教学方式在以上方面很有帮助,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在高职康复治疗技术专业解剖学教学过程中采用基于智慧职教平台的BOPPPS教学模式结合情境教学法,能有效提高教学质量及学生专业应用能力. 相似文献
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<正>随着国家对医疗政策的宏观调整和现代化医院的发展要求,如何最大限度的节省医院人力成本,挖掘现有人才潜力,打造一支一专多能、业务精湛的高技能职工队伍,是职教部门刻不容缓急需解决的首要问题,也是摆在我们面前的一个崭新的课题。新形势、新标准、新任务,要求我们必须创新职教工作思路,力求解决现行工 相似文献
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教师是课程改革的实施者,也是提高教学质量的关键.教师如何对待学困生,已成为中职学校面临的重要课题.笔者对此作以探讨. 相似文献
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随着职教课程改革的不断深入,各种职教课程中都不同程度地体现出综合与主题相结合的趋势.信息技术在近几年中的急速膨胀为主题教学提供了有效的途径.现提出信息技术与课程整合的设计流程图,并以江苏省五年制高职教材<物理学>中的"放射同位素及其应用"为例说明具体的操作方法. 相似文献
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中职学校要生存、发展、提高竞争力.关键是实施品牌工程,努力创建品牌学校.在职教领域里树立教育品牌,有利于中职学校在激烈的竞争中赢得先机.要创建品牌学校,需要多方面的努力.现阐述多媒体教学在我校实施的现状与优势以及在创建品牌学校中的作用.作为衡量教学质量的一个重要环节以及适应信息技术条件下教学模式的转变,多媒体教学必不可少并具有非同寻常的意义.同时拓展多媒体课件的其他功能,能更好地使创建品牌学校工作顺利进行. 相似文献
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朱峥嵘 《同济医科大学郧阳医学院学报》2008,27(1):93-94
生理学是生物科学中的一个分支，是研究生物体生命活动及其规律的科学。其知识的获得是建立在实验的基础上，是一门实验性的科学。医学高职教育的目标是培养以医学应用技术能力为中心，瞄准基层医疗卫生岗位，培养具备医疗综合职业能力和素质，适用于医疗、预防、保健、社区卫生服务等基层需要的医学高等技术应用型专门人才。为了达到这个目标，如何将生理学实验教学从从属地位提到与理论教学并重的地位上来是当前生理学教学面临的一个重要的急需解决的问题。 相似文献
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以就业为导向,以能力为本位的中职教育改革不断深化,以学生为主体的职教理念已经深入德育课的教学活动中,激活德育课教学,创造一个轻松愉快、教学相长的气氛,引导学生进入知识的殿堂,培养他们的能力,使其适应社会对实用型人才的需求十分重要。 相似文献