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1.
"不要因为一点点小挫折就气馁退却,只要坚信自己是正确的,坚持做下去,最终那些对自己不认同的人一定会重新来审视你的。" 相似文献
2.
胡凤春 《中华综合医学杂志(哈尔滨)》2005,6(7):669-670
面对就业压力日趋严峻的今天,高校就业指导工作必须贯穿于人才培养的全过程,通过职业指导,帮助学生科学设计自己的职业生涯发展规划,并帮助他们进行有效的实施,使他们懂得在职业生涯的各个不同阶段,根据主客观条件的变化.适时调整自己的职业规划和阶段目标,以实现自己的职业理想。 相似文献
3.
人力资源管理在新员工职业生涯规划中的导向作用 总被引:2,自引:0,他引:2
在人力资源管理巾导人员工职业生涯规划管理的内容,是现代人力资源管理的重要组成部分。管理者应在员工特别是新员工中引导他们做好自己的职业生涯规划,使员工的职业生涯规划与组织的愿景、目标相协调一致,充分发挥人力资源管理的作用,提高管理效率。 相似文献
4.
人生在世,谁都想成就一番事业。然而,事业的成功,并非人人能如愿以偿,问题何在呢?如何做才能使事业获得成功呢?这是每个大学生都非常关心的问题,也向我们提出了一个问题:如何正确选择专业和正确设计职业生涯。 相似文献
5.
青年医师的职业生涯设计 总被引:1,自引:0,他引:1
李建 《中国卫生事业管理》1998,14(1):42-43
职业生涯设计是国外70年代兴起的一项咨询行业。它是运用心理学、运筹学、预测学等知识,对求职者进行测试和训练,并根据其心理功能测试、兴趣抱负水平、个性倾向和气质、实际技能、所学专业等内容,对求职者进行咨询和指导,使其合理、科学地选择最适合从事的专业,以及预测未来可达到的目标和成就,并及时调整发展的方向。这一方法避免了盲目择业和人才埋没,对用人单位选择适合所需岗位人才以及对已有人才的合理培养和使用都有极其重要的意义。 相似文献
6.
大学生职业生涯发展规划的理论与实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
朱佳颖 《国际中华应用心理学杂志》2005,2(1):52-54
目的由于我国传统的教育体系中没有职业生涯规划与辅导的内容设置,许多大学生虽然上了大学、选择了专业,但对未来职业发展方向、职业生涯发展规划还很茫然。本文根据我国大学生的实际情况,从理论上进行了一定探讨,从实践上进行了一定尝试,具有较强的实践指导意义。 相似文献
7.
目的 探讨影响临床医护人员职业倦怠的相关因素及其与职业生涯规划的关系。方法 对唐山市某医院所有临床医护人员调查其个人基本资料、职业生涯规划及职业倦怠情况。采用单、多因素方法分析职业倦怠影响因素,采用Spearman相关性分析探讨职业生涯规划与职业倦怠的相关性。结果 在338名医护人员中,职业倦怠率为51.47%。Logistic回归分析显示中度或重度工作压力(OR=1.465、3.186)、有医患纠纷(OR=1.795)、有月值班(OR=1.024、1.352、2.522)、月收入<8 000元(OR=1.395、3.116)、职业生涯规划一般(OR=2.112)的临床医护人员发生职业倦怠的风险较高。医护人员职业生涯规划中确立职业目标及策略、继续学习、注重关系、自我展示与职业倦怠中情绪衰弱、去人性化呈负相关,与个人成就感呈正相关(均P<0.05)。结论 临床医护人员的职业倦怠情况较严重,需要针对相关因素进行积极的干预,可以通过良好的职业生涯规划教育促进医护人员的职业发展。 相似文献
8.
目的:探讨抗逆力在肿瘤科护士心理一致感与职业生涯状况间的中介作用。方法:采用便利抽样法,使用一般资料调查表、医护人员抗逆力评价量表、心理一致感量表、职业生涯状况评价量表对肿瘤科的320名护士进行调查。结果:肿瘤科护士抗逆力、心理一致感、职业生涯状况的得分依次为(60.48±8.66)分、(58.25±10.11)分、(83.53±9.56)分。抗逆力与心理一致感和职业生涯状况间均呈正相关关系(P<0.01);抗逆力各维度与心理一致感和职业生涯状况各维度间亦均呈正相关关系(P<0.01)。抗逆力在心理一致感与职业生涯状况间的中介作用为15.2%,占总效应的19.3%,且中介作用具有显著性(Z=4.956>1.96)。结论:肿瘤科护士抗逆力、心理一致感及职业生涯状况分别处于中等、低等、中等水平。抗逆力在心理一致感与职业生涯状况间起部分中介作用。医院管理者应从影响护士心理一致感与抗逆力的因素共同出发,促进肿瘤科护士职业生涯的良性发展。 相似文献
9.
护理学专业思想教育是医学院校护理学专业学生入学后的必修课程.如何引导学生热爱护理学专业,稳定专业思想,增加专业认同感,培养职业意识,提高职业能力,树立终身为护理事业奋斗的职业理想,是高等医学院校思想政治工作的一项重要任务.本文在护理学专业思想教育中引入职业生涯规划,从护理学专业学生职业牛涯规划的概念出发,阐述了职业生涯规划对专业思想教育的意义,分析了高校学生职业生涯规划的现状,并结合护理学专业特点,提出了运用护理学专业学生职业生涯规划搞好专业思想教育的对策. 相似文献
10.
目的:了解规范化培训护士自我职业生涯管理现状及其影响因素,为制定提高规范化培训护士自我职业生涯管理水平的干预措施提供参考依据。方法:采用一般资料调查表、自我职业生涯管理量表、工作适应量表、离职意愿量表对广东省21所三级甲等医院的415名规范化培训护士进行调查。结果:规范化培训护士自我职业生涯管理总分(47.55±6.30)分,总均分(2.64±0.35)分,处于中等偏上水平;自我职业生涯管理与工作适应呈正相关(r=0.558,P<0.01),与离职意愿呈负相关(r=-0.126,P<0.01);角色清晰、文化适应、新冠疫情发生后对职业生涯选择的态度、职业热爱程度、辞去目前工作的可能性是规范化培训护士自我职业生涯管理的主要影响因素(β值为0.367、0.254、-0.132、0.182、0.173,均P<0.05),可解释总变异的35.6%。结论:规范化培训护士自我职业生涯管理处于中等偏上水平,医院管理者应重视工作适应及新冠疫情对规范化培训护士自我职业生涯管理能力的影响,以减少其因自我职业生涯管理能力不足而导致离职行为的发生,从而促进其职业生涯的发展。 相似文献