成教生自杀意念类型与早期预防对策研究

探讨成教生自杀意念类型,为多阶段自杀预防方案提供依据。整群抽取西南地区两所成教院校在校生,采用自杀意念自评量表(SIOSS)和症状自评量表(SCL)-90进行调查;潜在类别分析显示975名成教生的自杀意念类型可分为3种:健康组,低危组和高危组,分别占比7.1%,69.9%,23.1%。高危组在SCL-90量表上的各因子得分均显著高于健康组和低危组,但健康组与低危组在各因子得分上差异无统计学意义。自杀意念加重过程具有量变结合质变的特点。只有当个体由质变转为高危状态时,其心理健康水平才会降低,表现出心理健康检测的滞后性。自杀的防范应根据量变结合质变的过程从多个阶段进行干预。     

农村老年人饮酒与自杀意念

目的:了解农村老年人自杀意念的影响因素,探讨饮酒与自杀意念的关系。方法:调查839名农村老年居民,用自编社会人口学问卷、酒精使用障碍筛查量表、病人健康问卷抑郁量表中文版、自编自杀行为量表收集资料。结果:危险饮酒和非危险饮酒农村老年人自杀意念差异无统计学意义;农村老年人抑郁状况与自杀意念存在相关性。结论:抑郁状况是农村老年人自杀意念的危险因素,但研究并未发现存在危险饮酒行为的老年人具有更高的自杀意念。     

医学论文选题的基本程序

1.提出问题一个完整的、严谨的科研题目,是不会在瞬息间形成的,而是要经过一个酝酿、思考,甚至可能是相当长的构思过程。但是,无论是医学实践的需要,还是文献资料的提示,问题的线索都是在脑海里显现出来的,这种瞬息的灵感,哲学上称作初始意念。初始意念,虽然可能是幼稚的、不完善的,但都是非常可贵的,历史上许多重大的科研课题、重大的发现、有些甚至     

医学大学生自杀意念影响因素的Logistic回归分析

所谓自杀意念是指:由于心理冲突偶尔或经常产生一种自我毁灭行为的想法。针对影响大学生自杀意念有关的因素,进行了Logistic回归分析,现报道如下。对象与方法采用分层整群抽样,共发出调查问卷5 80份,收回5 60份,有效问卷5 5 4份,有效率为99.6%。将有效问卷用VisualFoxpro 6.0建     

意念服务在系统化整体护理工作中的应用

系统化整体护理是结合现代医学模式的转变而建立的“以病人为中心．以病人的需求为导向，以诊疗为基础”的更全面、更细致、更温馨的护理活动。意念服务是国际公认的星级酒店的服务标准之一：存医院．意念服务则是指医务人员能以病人或病人家属的身份去号虑他们的想法．从而满足病人的生活需要、心理需要和治疗需要。     

大学英语精读课及其教学模式

大学英语教学大纲指出：“各类学科所用的英语尽管在词汇、语法、功能意念以及文体等方面各有特点，但毕竟具有共同的基本读音、基本词汇、基本语法和基本功能意念。这些就是通常所说的语言基础。”大学英语精读课就是既有词汇、语法．功能意念基本知识的传授，又有读、听、说、写、译技能训练的一门课程。如何上好这门课程，这需要教师明确教学目的，突出重点，     

自杀意念自评量表在大学生中的应用

本研究旨在进一步验证自杀意念自评量表（self-ratingideaofsuicidescale，SIOSS）在大学生中的适用性，并了解自杀意念的发生情况。     

有无自杀意念大学生心理健康与自尊水平的对照研究

大学生自杀率高于同龄人,是同龄人的2～4倍,并有继续上升的趋势[1]。大学生的自杀行为不仅造成了个人及其家庭的重大损失,同时也给社会带来了不良的影响。本研究旨在探讨大学生自杀意念产生的主要危险因素,为预防大学生出现自杀等严重后果提供一定的依据。为了排除大学生因刚入