中国中医药现代远程教育杂志微信公众号开通!

为方便广大作者随时随地地查询所投稿件的状态。方便读者免费下载本刊已发表的论文,中国中医药现代远程教育微信公众号已于2019年1月份正式开通并上线,编辑部将通过该微信公众号向广大读者、作者提供精华文章、最新出版目录、期刊社动态等。     

《现代临床医学》讨论部分书写要求

1.着重讨论研究中的新发现及从中得出的结论,包括发现的意义及对进一步研究的启示等。2.如果不能导出结论,也可以进行必要的讨论,提出建议、设想、改进的意见或待解决的问题等。3.应将研究结果与其他有关的研究相联系,并将本研究的结论与目的相关联。4.不必重述已在前言和结果部分详述过的数据或资料,不应列入图或表。     

微课程与翻转课堂在高职高专生理学教学中的应用效果观察

目的探讨微课程与翻转课堂在高职高专生理学教学中的应用效果。方法随机在我校16级抽取2个助产专业班,每班人数均为61名,随机将其分为对照组观察组,对照组实施传统教学,观察组实施微课程与翻转课堂教学,观察两组考核成绩。结果观察组平时测验成绩、案例考核成绩及期末考试成绩均比对照组高,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论采取微课程与翻转课堂对高职高专生理学进行教学,能有效提升教学质量,提升学生考核成绩。     

移动DR床旁胸部摄影应用价值的评估

<正>随着科技的进步,医疗技术的不断提高,使得诸多影像学检查在临床疾病诊断和治疗工作中发挥了重要作用。20世纪90年代末推出了数字X线成像(digital radiography,DR)成像系统,DR数字影像具有成像质量高,成像速度快,辐射剂量小等优点通过该系统,可以直接将X线信号转换为数字信号,既缩短了拍摄时间,同时由于自带显示系统,医生可以第一时间获得有关患者病情的清晰影像资料,这对于     

探讨个体化延续护理在高血压护理中的临床价值

目的观察研究个体化延续护理在高血压护理中的临床价值。方法在本院2015年4月至2017年5月间收治的高血压患者中选择符合纳入标准的86例进行此次分组护理,依据抽签法进行分组,对照组43例均实施常规护理,观察组43例则加以实施个体化延续护理。结果观察组患者舒张压为(82.3±7.4)mm Hg、收缩压为(133.6±4.8)mm Hg,与对照组比较控制效果更为理想(P <0.05)。对两组患者生活质量评分以及护理满意评分进行对比,结果也提示观察组所得效果更为显著(P <0.05)。结论对高血压患者实施个体化延续护理可进一步提高患者的血压控制水平,同时也有助于改善患者的生活质量,减轻患者的患病痛苦,提高其对护理服务的满意度,故值得推广。