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1.
目的:分析老年护理人才培养的现状,探讨存在的问题,并提供针对性的意见和建议。方法:采用描述性研究方法,自设问卷选取2所本科院校和2所高职院校的护理学院或护理系老年护理方向的学生、专职教师、管理人员及部分用人单位进行调查分析。结果:对各被调查人群组老年护理人才培养重点层次进行比较,不同调查人群组老年护理人才培养重点层次不同,差异有统计学意义(P0.01);对各调查人群组临床见习起始学期的比较,不同调查人群组见习起始学期认同比例不同,差异有统计学意义(P0.01);对各调查人群组临床实习起始学期的比较,不同调查人群组临床实习起始学期认同比例不同,差异有统计学意义(P0.01)。结论:老年护理人才培养应该高职院校和本科院校齐头并进,同时老年护理人才的课程设置模式、实践体系建设依然处于探索阶段,需要对接社会需求来设置老年护理人才培养模式,提升老年护理方向学生的就业率。 相似文献
2.
随着现代检验医学的发展,传统医学检验正在向现代化检验医学的转变,急需加强检验与临床的沟通,医师型检验人才应运而生。目前,由于相关的管理体制,人文教育,工作职责不清晰等原因,检验医师队伍发展缓慢,仍存在很多值得改善和探索的地方。因此,我们应督促检验医师队伍,要具备较高的人文精神,掌握扎实的专业知识,参与完善的培训体制,明确工作职责,提高检验医师学习临床知识,掌握和运用医学检验知识,同时加强对临床与检验医学综合运用的能力,向临床医师提供医学检验知识,更好的与临床医生沟通解决临床问题,加强对检验医师的宣传与认识,共同促进检验医师队伍的规范化发展。 相似文献
3.
目的培养脊柱及相关疾病推拿治疗的应用型人才。方法采用编写应用型教材、把教室转移到诊室和示教室、教材-案例“逼真”教学法、创造学生在临床真实环境下的动手操作机会和产-学-研相结合教学法等手段和方法,在内容改革上纳入目前医院和社会机构多使用的规划教材之外的手法技术、现代康复技术和世界各地的脊柱手法技术,拓宽知识面,与临床应用接轨;发挥考试的导向功能,通过改革考试和评价方法,切实培养应用型人才。结果教学效果良好,有效提升了学生临床适应能力和社会生存能力。结论以就业为导向的脊柱及相关疾病的推拿教学模式值得进一步探索。 相似文献
4.
阐述当前“人工智能+X”背景下市场对医学信息管理专业人才能力的需求,分析医学信息管理专业人才培养现状,提出从重塑学科人才培养目标、优化课程内容与课程设置、建设“双师型”导师队伍、搭建多方协同共建共享在线平台及设立“政用产学研”联合培养基地等方面探索医学信息管理专业研究生培养模式,以期培养适应人工智能时代发展,具备学科优势特色的高层次、高水平、高质量的复合型、应用型、创新型人才。 相似文献
5.
6.
《中国医学文摘.耳鼻咽喉科学》2015,(1):2
《医师报》:11月27日,医教协同深化临床医学人才培养改革工作推进会在京联合召开。国务院总理李克强作出重要批示,希望教育部、卫生计生委会同相关方面,加大改革创新力度,以社会需求为导向,遵循医学教育和医学人才成长规律,积极探索医教相长的好做法、新机制,加快构建具有中国特色的医学人才培养体系。 相似文献
7.
《中国口腔医学信息》2006,15(1):18-18
首都医科大学北京口腔医院座落在北京市古老的天坛公园南侧,环境优美,设施齐全,承担着北京市群众口腔医疗保健和口腔卫生人才培养的任务。医院创建于1945年,经过半个多世纪的建设,特别是在改革开放以后,医院在各个方面都得到了极大的发展。1996年被国家卫生部评为三级甲等医院,1998年被评为合格临床教学基地,2000年被评为首都精神文明和首都绿化美化花园式单位,2001组建北京市口腔医疗集团,扩大了医院的整体功能,成为名副其实的集医疗、教学、科研、预防为一体的大型现代化的口腔医院。 相似文献
8.
在政府的大力支持下,民办教育经过了20多年的发展历程,为社会培养了大量人才。但随着社会主义市场经济的迅速发展和日益完善,人才市场需求也随之有了较大的变化。当前民办医学高等教育人才模式尚不适应人才市场的需要,本文就民办医学高等教育人才培养模式的改革与创新进行探讨。 相似文献
9.
赵雪英 《中国高等医学教育》2006,(11):29-30
随着优化育人工作的开展和校园文化的建设,环境质量进一步得到了社会各级部门的重视,环境育人功能得到了更深层的研究和探讨。文章从环境角度对教育的功能进行了分析,提出了如何充分发挥环境在教书育人中的作用,提高人才培齐的质量,同时对环境育人的功能提出了一点独特的认识。 相似文献
10.