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1.
《中国肿瘤临床与康复》2020,(1)
目的探讨品管圈对肝癌破裂患者急救效果的影响。方法选取2017年2月至2019年5月间山东省立第三医院收治的行急救治疗的65例肝癌破裂患者,2017年2月至2018年3月收治的32例患者为常规组,2018年4月至2019年5月间收治的33例患者为管理组。常规组患者采用常规急救方法,管理组患者采用品管圈急救方法,比较两组患者急救效果。结果常规组患者急救成功率为78. 1%,并发症发生率为12. 5%,病死率为9. 4%;管理组患者急救成功率为90. 9%,并发症发生率为6. 1%,病死率为3. 0%,两组比较,差异均有统计学意义(均P <0. 05)。管理组急诊护理人员团队凝聚力、责任心、解决问题能力、品管手法、和谐度评分及总分均高于常规组,差异均有统计学意义(均P <0. 05)。结论品管圈有利于提高肝癌破裂患者的急救效果,减少不良反应及死亡率,提高团队协作能力,值得临床推广。 相似文献
2.
2005年12月27日厂职工集体聚餐。将亚硝酸盐误当白糖使用,造成55人集体亚硝酸盐中毒事件。事发后.经我院积极抢救,全部痊愈,无1例死亡。现将抢救护理体会报道如下。 相似文献
4.
李凡凡 《中华临床医药与护理》2006,4(5):12-12
面临突发事件,急诊科护士必须认清所面临突发的问题,认清形式,更新观念,提高急救服务意识,培养自己的综合能力,才能跟上新时期的医疗改革的步伐。 相似文献
5.
殷翠 《中华现代护理杂志》2006,12(27):2636-2637
目的 探讨提高护生学习护理管理学效果的方法.方法 观察组采取"角色需要导引法"进行教学,并与对照组比较.结果 观察组与对照组相比,理论分值与调查分值均具有显著性差异(P<0.001);观察组学习过程的总体感受、学习管理知识的兴趣、课堂气氛与对照组相比有显著性差异(P<0.001);学习效果有显著性差异(P<0.01);多元回归分析,课堂气氛、学习的难易程度对理论分值提高有显著影响.结论 角色需要导引法能有效提高护生护理管理的学习效果;能促使护生良好的护理管理学学习动机的产生;能有效地激发学习积极性;能创造良好课堂气氛,使课程学习不再枯燥乏味,抽象难懂. 相似文献
6.
周燕宁 《右江民族医学院学报》2006,28(6):944-944
目的总结对糖尿病酮症酸中毒的救治经验,以提高对本病的救治水平。方法通过积极补液,纠正脱水、电解质紊乱,合理应用胰岛素,治疗酸中毒等措施进行抢救,观察治疗效果。结果治愈及好转29例(96.67%),死亡1例(3.33%)。结论合理补液,纠正患者的代谢紊乱,是抢救成功的关键。 相似文献
7.
刘英姬 《中华临床医学研究杂志》2006,12(16):2212-2213
惊厥是小儿时期较常见的中枢神经系统器质性或功能性紧急症状之一。抢救护理不当可危及病儿的生命。现将我科2002年8月至2006年2月收治的194例惊厥病儿在急救过程中护理工作的体会报告如下: 相似文献
8.
2004年7~10月,本市发生了2起群体性腹泻事件,共有腹泻症状患者72例。经现场流行病学调查和实验室病原学检测,证实均系由福氏4c型志贺痢疾杆菌引起的细菌性痢疾(菌痢)。现报告如下。流行病学资料1流行病学调查在2起群体性腹泻疫情中,72例患者出现了以脐周阵发性疼痛、腹泻、稀便 相似文献
9.
每年节日繁多,在忙于聚会、旅游、吃喝的同时,随之而来的“节日病”也将使人防不胜防。医学专家、教授结合以往节日主要病症发病情况,分析了六大“节日病”发病原因及急救方法,提醒大家在节日期间要注意早预防。 相似文献
10.