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1.
目的探讨雨课堂在临床流行病学教学中的作用和效果。方法采用随机对照法在本科阶段无流行病学学习经历的临床专业硕士研究生中,使用雨课堂线上课前预习及课后随堂练习的功能,用于评价雨课堂线上功能的辅助教学效果。结果应用雨课堂线上功能干预组与对照组在基线、阶段小测和末考卷面成绩均无统计学差异;但对于主动学习,雨课堂参与度较高的学生成绩提高明显。结论雨课堂有利于理论性较强课程的学习,但是仍不能忽略课堂教学师生互动过程。 相似文献
2.
为研究校友资源在高校大学生创新创业教育发展中情况,采用个案调查方法对校友资源在大学生创新创业教育发展中情况进行调查,调查内容涉及影响大学生创新创业意识、动机、教育培养、校友资源运用等多个方面,调查结果运用SPASS软件进行统计分析,最后从高校校友资源角度对高校大学生创新创业发展提出意见建议,以期为高校校友资源在高校创新创业教育发展中提供借鉴和参考。 相似文献
3.
试析医学生创新素质的文化内涵 总被引:3,自引:1,他引:2
昝加禄 《中华医学图书情报杂志》2003,12(4):60-61
21世纪医学人才的重要特征之一即创新素质。创新素质不是空洞的、抽象的,而是具体的、实在的。因此,从多疑多思的批判精神,阐幽发微的探索激情,滴水穿石的攻关热忱,勇于进取的开拓意识,兢兢业业的奉献态度,高超娴熟的业务能力和识取信息的超常才能7个方面阐述了医学生创新素质的文化内涵。 相似文献
4.
从高原部队医院实际出发,阐述了适应新形势谋求新发展应处理好的七个关系:即继承与创新的关系;坚持“姓军为兵的服务方向与对外有偿服务的关系;基础建设与人才建设的关系;日常医疗保障与科研的关系;发挥自身特色与学习借鉴的关系;硬件建设与软件建设的关系;科技研究与成果转化的关系。 相似文献
5.
6.
医学信息学的研究领域及人才培养 总被引:2,自引:2,他引:2
医学信息学(MedicalInformatics,又称医药信息学)是计算机科学、信息科学与医学科学结合,新近形成的前沿多学科交叉的科学,它以信息论、系统论、计算机科学技术为理论基础,几乎全方位地涉及所有的医药卫生领域,已成为现代和未来生物医学发展的基石。目前,医学信息学应用的领域,面临人才短缺的现象,本文论述了在生物医学工程学科中,建立医学信息本科专业方向,通过相关课程体系的设置,培养符合社会需要的医学信息人才。 相似文献
7.
The legislative background and current responsibilities of the new National Center for Health Care Technology (NCHCT) are discussed. The NCHCT's charge is to consider the stage of development, the actual or potential risks, costs and rate of use of health care technology. The role of Government in supporting new technologies, stimulating innovation and encouraging application of research products is considered. These issues are discussed in the context of the uncertainty inherent in planning and the formulation of public policy. 相似文献
8.
This short communication describes the establishment of a trial and demonstration facility for new products, technologies, methods and procedures in an acute-care hospital ward at Concord Hospital in Sydney, Australia. The importance of innovation for all businesses, including hospitals, is discussed; and, why a project like the Model Ward can promote innovation as part of the corporate culture. The Model Ward development, implementation and its benefits are reported on and discussed. 相似文献
9.
21世纪是个革新的时代 ,医院管理也需要不断改革、创新。在激烈竞争的今天 ,医院只有以能力为核心 ,建立能力型医院 ,才能提高医院实力和经济效益。而在设计能力型医院时 ,应从医院管理职业化、能本管理、知识管理和建立学习型医院等方面出发 ,并从医院开发和员工自我开发两个层次来建立医院能力的开发机制。 相似文献
10.
素质教育可分为规范教育和创新教育两部分。规范教育包括知识规范和道德规范,解决的是知识与道德的继承;创新教育则包括知识创新与能力创新两个方面内容,解决的是知识发展与人类发展的问题,因此,笔者认为,为了适应知识经济发展的要求,医学教学应注重实施创新教育,重点研究如何解决培养学生创新意识、创新精神和创新能力等问题,以使学生作为独立的个体,能够主动着手发现、认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法,并掌握其中蕴涵的基本规律及相应的各种能力。 相似文献