生物技术与中药

现代的生物技术又被称作生物工程,它主要包括基因工程、酶工程、发酵工程、细胞工程、蛋白质工程。1基因工程基因工程技术是生物技术的核心部分。基因工程技术主要指采用重组的DNA、基因克隆、分子杂交、定位诱变等现代方法,将目标基因转移至细胞、组织或生物有机体,目的是得到人类所期望的基因产物。随着PCR技术的发展,使得我们能够对植物的DNA进行提取、分析。目前RAPD法已被广泛的应用于中药学当中,使得有关中药材的鉴定、道地药材的鉴别技术有了长足的进步。在过去的中药鉴定中,往往利用中药材的性状、各种理化反应及粉末的纤维形…     

“四导向”教学模式在酶工程教学实践中的应用

本文结合酶工程课程的教学特点,从实践教学经验出发,对酶工程的教材选择、教学实施、教学改革与课程发展规划进行思考和探索,在教材选择上提出深入简出,严肃活泼教材适用原则,在教学实施上提出“四导向”的教学模式,并对酶工程教学改革做出了展望和思考,以期对高等医学院校酶工程的教学改革提供一定的思路和参考,更好的促进高校酶工程的教学实践,培养熟练掌握酶工程理论和应用知识的人才。     

月桂酸修饰超氧化物歧化酶的制备及其性质研究

报道了用月桂酸对超氧化物歧化酶进行化学修饰以改善其稳定性。活化的月桂酸与SOD在40℃碱性条件下反应1h,再用Sephacryl S-200柱进一步纯化。修饰SOD活性回收率93％,比活为6000 μ/mg·pro。具有较强的稳定性,基本上消除了免疫原性并明显地延长了在血液中的半衰期。该产品适用于化妆品和食品。     

基因工程

基因工程（genetic engineering）是生物工程的一个重要分支,它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术,是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,     

酶工程实验教学模式创新初探

《酶工程》是高校生物技术、食品、生物工程等专业的主干课,是一门技术应用性很强的学科,而实验课作为联系理论与实践的桥梁,尤为重要。文章分析了传统酶工程实验教学中存在的问题,提出了革新思路。     

将思政教育融入酶工程课程教学的实践

从专业课中深挖思想政治教育资源,并融入专业课程教学中,从而来实现立德树人是课程思政的中心思想。文章以“酶工程”教学为例,充分挖掘“酶工程”所蕴含的思政元素,导入古代科学精华及现代创新发展,进行了“酶工程”课程思政的设计,将“酶工程”课程建设成为知识传授、能力培养与价值引领的重要载体,旨在通过专业课程教育增强学生对民族文化的认知,提升专业课教学在培养时代新人方面的责任意识。     

中草药生物转化工程与中医药创新

在中医药理论和现代人体生命科学理论的基础上,从中药成分代谢研究中探析,结合系统生物学等现代学科理念,运用先进的分析检测技术和生物转化技术,尤其是体外生物转化技术,可改善中药制剂的疗效与个体差异,提出新的中医药产业工程——中草药生物转化工程,以及相应的创新中药——生物中药。重点探讨了微生物转化与酶法转化技术在创新中药研发体系中的应用前景。     

链霉菌抗生素生物合成中的细胞色素P450酶

作为酶工程、有机化学和合成生物学领域的研究热点，细胞色素P450酶以其独特的催化特性以及广泛的存在性，吸引了大量研究人员的兴趣。近年来，随着全基因组测序技术、合成生物学和结构生物学的迅猛发展，在抗生素的生物合成过程中P450酶的功能研究得到了进一步解析。同时，细胞色素P450酶的蛋白质改造和新催化反应的研发不断取得新突破。本文就链霉菌属来源的细胞色素P450酶的特点以及最近的研究进展进行了总结与论述。     

生物技术在中药现代化研究中的作用

阐述了如何应用现代生物学技术在中药现代化研究中发挥作用等若干问题；细胞工程在生产资源匮乏的贵重中药有效成分方面的应用；基因工程技术在生产中药中蛋白和多肽类有效成分、中药作用机理研究、道地药材的道地性研究，抗病虫害植物的研制等方面的应用；生物转化、药物代谢在中药研究中的作用；发酵工程技术在菌类中药研究中的应用。