浅析共情的概念及对护患关系的影响

人的基本需要之一是被别人理解。如果作为个体的独特性能被其他人正确地理解，就会有深切的满足感，相互之间的关系也会进一步深入下去。正足这种理解构成了建立关系的基础。护士和病人之间发展起来的关系即护患关系，是护理实践的基础。建立良好的护患关系，使病人感受到治疗性的支持，有利于病人的康复；可以促进护患之间的理解，减少医疗纠纷；同时还可避免护士的耗竭。理解病人     

浅析患病老年人的心理需要

本人在老年病房工作了八年，有所接触的老年人中约有70％左右的人患有一种以上的疾病。在这些疾病谱中，多数为慢性退行性疾病，少数为急性疾病，无论是慢性还是急性、轻型或重型，一旦由正常人进入病人角色就会产生特殊的心理需要，根据患病时间和病情轻重，可分以下两种类型：     

新生儿颅内出血临床观察和护理

新生儿颅内出血是新生儿早期一种常见疾病，死亡率高，病因包括产前血氧不足、胎盘血流障碍、脐带血流障碍、产时难产、产伤、滞产、急产、产后窒息、早产儿、严重酸中毒、先天性畸形、医源性因素等。我科自2000年8月-2003年8月共收治新生儿项内出血35例，经严密观察和全方位护理，取得满意的效果。现将临床观察要点及护理浅析如下。     

浅析中药汤剂疗效下降的因素

中药汤剂具有方药组成及其用量用法可随具体情况灵活变化的特点，能较完善准确地反映施治内容，可以说中医的方剂主要为汤剂。然而随着社会与医学科学技术的不断发展，许多干扰因素越来越突出，使医者对施治药物的疗效失去控制，成为当前中医药界急需解决的问题。鉴于此，笔者认为，与其相关因素不外乎以下几点。     

卫生职业学校学生特殊心理现象浅析

在卫生职业学校学生的学习中，教师应该深入了解学生的心理健康状况，分析其存在的问题，必要时采取措施，以便及时对不良的心理进行纠正，使他们更好地适应社会，服务于社会，实现人生价值。     

浅析开展护理健康教育的制约因素

我院从1999年10月对住院病人实行了整体护理．护理人员在给病人实施健康教育中，由于诸多因素的制约，常表现出形式化、机械模仿和生搬硬套的现象，现分析如下。     

浅析急诊科开展护理健康教育应注意的问题

随着医学模式、护理理念及健康观念的转变，医院病人的健康教育已经成为医院护理工作的重要组成部分，也成为了护理工作的又一功能。护理健康教育可以使病人获得他们所需要的促进健康、恢复健康的相关知识，正确选择与使用护理资源，使身心处于接受治疗和护理的最佳状态；使病人和家属不致于在病人患病时恐惧、紧张、焦虑、不知所措，     

白蛋白室间质评结果浅析

自1986年4月至1991年底，我科参加江西省临床检验中心组织的白蛋白室间质评计21次，结果较满意，质评成绩达优秀水平。六年总平均vis得分为39。现将质评结果浅析如下：     

浅析护理管理工作的原则和方法

护理专业是医院管理的重要组成部分，是提高医疗护理质量的具体表现。护理专业技术及知识的进步制约着医院整体诊断及治疗质量提高的水平和进程。为适应激烈的市场经济竞争机制，提高医院经济效益，为病人提供优质服务环境，采取“抓业务”和“抓管理”两手都要硬的原则，向管理要效益。     

浅析新护士给药差错的原因及对策

本文通过分析新护士给药差错的常见原因：(1)心理素质差，形成注意空白：(2)经验不足，给药知识缺乏；(3)心急能力及穿刺技术差。并对防止新护士给药常见差错提出相应的对策：(1)加强教育，强化三基训练，随时指导；(2)差错疏忽登记分析，吸取教训，有改进措施：(3)强化查对制度。提示：只有具备适度的紧张感和慎重态度，具有较好的药疗知识和技术，坚持查对制度，才能避免差错，保证患者的药疗安全。