协同合作，共助幼儿健康成长

目前，在学前教育领域，家园合作变得愈加重要，我国教育部也针对家长与幼儿教师的通力合作提出了一定要求，且现在有越来越多的幼儿园都开设了线上家园合作通道，以便与家长随时随地沟通幼儿的成长问题。对此，幼儿教师则要充分利用这一开放的家园合作平台，再以定期的、丰富的传统合作方式实现家园互动，与家长一同为保护幼儿的身心健康做好充足准备。本文将从引导家长进园，实现共同合作；实施家访计划，实现个体合作；打造线上平台，实现即时合作三个角度分析幼儿教师应该如何与家长实现紧密合作。     

医教协同下高校医疗支援与合作的SWOT分析

医疗支援与合作作为目前高校及附属医院实现职能的重要举措之一,其现存问题及发展方向日益受到关注。笔者运用SWOT分析法,分别从优势、劣势、机会和挑战四个方面进行了全面的剖析,提出了在医教协同下高校医疗支援与合作改革的策略措施,以期为国内高校开展医疗支援与合作工作提供参考。     

实验室管理在新农合健康体检中的应用

随着我国国民经济的不断发展,人们的生活水平也得到了普遍提升。而针对于农村,我国也落实了很多扶持政策。2003年开展的新型农村合作医疗制度就是我国政府对农村落实的一条重要政策。这个制度在2003年试点工作开展过后,也逐渐的向我国全社会进行广泛的推广,越来越多的农村都得到了有效发展。本文主要分析实验室管理在新农合健康体检中的应用的正确方法,希望可以为我国新农合健康体检工作带来一定的帮助。     

小组合作学习在小学语文阅读教学中的应用

阅读教学是小学语文教学中的重要环节。随着年龄的提升,小学生阅读的对象其内涵会越来越深刻,会存在多种解读的角度。但是,小学生的思维并不完善,理解时可能会进入误区或存在片面的现象。此时,小组合作学习的方式就能够发挥作用,通过彼此之间的沟通交流来打开学生的思维,实现更高效率的阅读能力提升。本文即从促进学生理解、丰富教学形式和推动效果巩固三个方面,对小组合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行探讨,供广大同仁参考。     

三级公立医院行政总值班管理现状分析与研究*

探索一套符合现代化医院的行政总值班管理体系，确保医院管理工作安全、稳定运行。分析国内外医院总值班现状和问题，运用系统性、科学性、规范性等综合干预措施，进一步提高值班人员责任意识、分析问题和解决问题能力等综合管理能力，使总值班管理从粗放式向精细化转变，实现目标标准化、过程规范化、结果同质化的服务格局。     

浅谈学前教育中的家园合作

家园合作在学前教育和良好行为习惯的培养中起到了不可替代的作用，对学前教育有着重要意义。良好的家园合作有助于家长和幼儿园更加全面了解幼儿，根据幼儿的身心发展对幼儿进行合理的教育与指导。     

研究小学语文阅读教学中的合作学习

阅读是人们形成价值观的核心渠道之一，也是他们认识并感知世界的重要窗口，特别是小学生具备较好的阅读能力至关重要，可以开拓他们的视野，促进他们的身心健康发展，从小树立正确的“三观”。在新课标背景下，合作学习被广泛应用到小学语文阅读教学中，发挥着不可替代的作用，丰富了课堂内容，增加了课堂教学趣味性，促使学生积极、主动参与课堂教学，获取更多的知识、技能，提高了课堂教学有效性，有利于素质教育的实施。     

《机器人总动员》的美术风格略论

每一部动画片从形式内容到艺术思想都体现着主创人员的创作风格,每种风格都受到时代、民族以及阶级各种因素的影响。2008年,由皮克斯动画工作室制作的《机器人总动员》这部动画长片中体现出来的艺术风貌显然与《功夫熊猫》《马达加斯的企鹅》等以达到娱乐目的为创作理念的作品是不同的。对于时下大部分的动画片而言,它们的基调都是以娱乐为主的,它们创作的主要目的就是给予观众一次身心的彻底放松,并不期待观众在笑过之后还进行深入的思考。     

北京安贞-南通瑞慈心脏中心

南通瑞慈与北京安贞医院全面合作，共同组建“北京安贞-南通瑞慈心脏中心”，安贞医院院长，我国著名心胸血管外科专家张兆光担任合作中心主任，安贞医院行政副院长胡惠玲任合作中心行政副主任。安贞医院派遣国内一流水准的十人专家组长驻瑞慈，专家组成员包括心外科、心内科、心超、麻醉、体外循环、小儿心脏病等方面的专家及资深手术室护士、资深ICU护士等。