2015创普健康男科论坛

<正>尊敬的各位同道:"2015创普健康男科论坛"将于5月29~31日在北京国际会议中心隆重举行。本次大会由北京医师协会男科专家委员会、中国性学会性医学专业委员会、北京郭应禄泌尿外科发展基金会、中国医师协会泌尿外     

儿童外科教学方法实践及探讨

目的探讨儿童外科的教学特点及教学方法,提高儿外科医生的总体执业水平,促进儿童外科学的发展。方法通过分析四川大学华西医院多年儿童外科疾病的临床教学实践经验,总结出适合医学生、初级儿童外科专科医生的实用的教学方法及经验。结果结合儿童外科特有的疾病特点所总结出的故事式讲述教学、典型病例教学、漫画形式学习、比较学习法及多媒体素材教学五种方式是非常适合儿童外科教学的方法。能够加深记忆,提高兴趣,轻松快捷,事半功倍的掌握相关医学专业知识。结论独特有趣的儿童外科教学方法可提高医学生及儿童外科初级从业者的学习兴趣、专业知识和执业水平。     

天津市非精神专科医院的精神卫生服务

随着社会经济的发展,人们传统价值观念的改变、劳动就业形势的重新组合、收入差距的加大,以及生活节奏的加快等等,导致人们心理所承受的压力在增加,撞击着人们多年以来已经习惯了平静的心灵,精神疾病和心理障碍的患病率在上升。然而,由于民众精神卫生知识匮乏,对这些疾病不认识,有病不知求医,耽     

给准妈妈的饮食五建议

据了解，今年医院妇产科床位吃紧，扎堆做妈妈的人数骤增。准妈妈位常常会担心孕期营养不足，开始大补特补起来，大量的蛋白质、荤菜、水果……可如果天天如此，将导致营养过剩，不但会增加身体负担，还会增加孕期并发症（肥胖、妊娠期糖尿病、巨大儿）的发生。记者采访了专科医生，他们给准妈妈们提出以下饮食建议。[第一段]     

别拿你的耳朵不当回事

林刚是某医疗器械的代理商,虽然每年收入不错,但工作让人感觉很辛苦很操劳。平时的压力很大,每次出去跟人谈合作,都得笑容满面,好话说尽,陪酒吃饭,通宵达旦,可还是多多少少会碰些钉子,有时候甚至无功而返。一个月前,林刚感觉自己有些耳鸣,耳朵里总是“嗡嗡”作响,有时候别人跟自己说话时距离稍微远些,就感觉听不清楚,既影响工作,也影响人际交往。为此,他非常担心,还去看了专科医生。经检查,医生发现林刚出现的耳鸣,是由于其工作压力大引起的,只需适当休息,配合一定的治疗,是可以恢复的。但据专家介绍,像林刚这样的都市白领发生的耳疾现象不在少数。     

全科医生的知识结构

全科医生对个人及其家庭提供第一线、连续性、综合性和整体陛的医疗服务。对知识的掌握要做到必需和够用，即全科医生所学的知识应该是社区中必需的，不可缺少的，同时足够满足解决杜区中各种健康问题的需要。全科医生强调知识的广度，即知识的全面性．而专科医生则注重知识的专一性，即在某一领域的高深发展。因此，就知识结椅来讲，全科医生和专科医生相比并没有水平的高低，而只是分工的不同，学科领域的不同，工作任务的不同。     

声带白斑会癌变吗

声带白斑是指声带黏膜表面有灰白色角化斑块,是声带黏膜鱗形上皮过度增生、角化引起的喉部病变,可有声音嘶哑、喉部不适和异物感等症状。值得注意的是,部分声带白斑有癌变倾向,常被认为是癌前病变,癌变率为5%左右。所以,发现声带白斑,既不可掉以轻心,也不必惊慌失措,可寻找专科医生治疗。     

乙型肝炎能治愈吗？

近年来，不少医疗单位把开展乙肝门诊作为“摇钱树”。本来仅是一般的普科医生，摇身一变成了专科医生，甚至连不具备行医资格的土郎中，居然也办起了治疗乙肝的“研究所”。这些假“专科”、假“研究所”通过各种新闻媒介，大做特做不实的广告宣传，如“克星”、“转阴王”、“神医”等等，招揽各地的乙肝病人。有的还把自己称作乙肝转阴“专家”，用极普通的药材制成”特效”药向全国发售，欺骗百姓收揽病人钱财。     

序言

一个医学人才的成长离不开典型的“三阶段”的教育：高等医学院校教育、毕业后医学教育、继续医学教育。高等医学院校教育是指医学院在校学生接受的医学基础知识和临床知识和技能的教育。毕业后医学教育是指医学院校学生毕业后在住院医师阶段接受的专业领域临床技能培训。继续医学教育针对中级及以上职称的医生接受本专业领域的新知识、新理论、新观念、新技术，也就是“四新”的培训。继续医学教育是以学习新理论、新知识新技术和新方法为主的一种终身性医学教育。医生这个职业要求专科医生要接受终身的继续医学教育。     

继续医学教育和继续职业发展的国际模型

目前,继续职业发展(CPD)在每个国家的发展情况都不尽相同,尚无统一模式. 最近一项关于欧洲各国CPD系统的研究表明,大多数欧洲国家都尚未建立明确的CPD体系,并且分别有不同的CPD监管机构,不过目前欧洲各国都在努力建立本国的CPD体系.在美国,CPD体系的建设仍未超越原有CME的概念,在已经开展CPD活动的几个州中,其CPD结构也并不统一.英国开展CPD活动已有40～50年历史,其CPD系统很有组织性,建立了官方监督机构,通过学分积累进行评估.隶属于前苏联的国家曾通过多种途径建立了高度结构化的CME/CPD体系一一国家医生高级培训机构,该机构强制要求国内医生每5年都要参加一次培训,主要针对专科医生.但前苏联解体后,该机构分支在各个国家发展的方向都不相同,有些隶属于医学院校,有些隶属于国家卫生部门,有些被合并,有些甚至已经被关闭.解体后不同国家的医生对CPD的态度也不尽相同,有些国家的医生对CPD赞誉有加,认为其有助于提高自己的临床技能水平,有些国家的医生态度则恰恰相反,认为CPD课程内容陈旧,参加活动很浪费时间.