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农村卫生适宜技术推广示范研究中的模式、机制及其作用的探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
目的:为我国的农村卫生适宜技术的推广提供实践经验和理论依据,探索适合我国目前国情(尤其是对于西部农村地区)的卫生适宜技术推广的最佳模式与机制。方法:在重庆市两个农村卫生适宜技术示范县开展卫生适宜技术推广示范工作。结果:在2005和2006年分别采用了不同的卫生适宜技术推广模式,获得了不同的效果;适宜技术在一定程度上缓解了农民看病难、看病贵的状况,获得了卫生工作者和人民群众广泛的欢迎和好评。结论:对于我国西部农村地区的卫生适宜技术推广工作,最佳的模式是“政府主导+市场导向”的综合模式;适合的机制是以协调联动、社会动员、适当经济补偿、约束与激励并用四项为主的多项机制协同作用;项目研究的全过程必须由具备科研能力的高等院校和科研院所主持参与才能成功地总结经验。 相似文献
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成都市综合社区卫生发展模式推广可行性探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
成都市是我国最早进行社区卫生服务试点工作的城市之一,经过了8年发展,取得了明显成效,并形成了综合发展模式.文章着重对社区卫生服务发展的政策、网络建设、服务内容和运行机制等进行了深入剖析,提出了在其他中等发达地区推广的可行性建议. 相似文献
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王天坤 ' target='_blank'> 王明博 ' target='_blank'> 赵文 ' target='_blank'> 曾缓 ' target='_blank'> 赖维云 吴成斌 顾典 项江韵 赵勇 ' target='_blank'> 《现代预防医学》2022,(18):3351-3356
目的 评价近视防控视频科普对重庆市小学生知信行的效果,为近视防控科普策略制定提供参考。方法 采用方便随机抽样,选取重庆市主城区的小学,选取25 117名小学生进行横断面基线调查;通过在公交车、轻轨和社区电梯轿厢持续投放一个月近视防控科普视频,宣传儿童青少年正确用眼行为,干预后选取15 891名小学生进行网络问卷效果评价。结果 基线调查收集有效问卷25 117份,效果评估收集有效问卷15 891份。小学生总体近视率为35.9%。干预后学生对影响视力的行为、有效防控近视的措施知晓率(66.8%、56.3%)均高于干预前(63.4%、50.4%);干预前后非常赞同“儿童需要定期进行视力检查”这一观点的人数最多,分别占80.5%和82.6%;对于预防近视行为措施,如每天户外运动达到2 h的人数高于干预前(χ2 = 136.611, P<0.001),每天睡眠时间超过10 h的人数高于干预前(χ2 = 35.170, P<0.001)。结论 近视防控视频科普总体取得了积极的效果。小学生近视防控知识整体提高,对于近视防控的态度更加积极,行为方面还存在较大的改善空间。 相似文献
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目的探讨超细电子鼻咽喉镜在慢性咳嗽诊断中的作用。方法采用Pentax VNL-1070STK型3.3mm超细电子喉镜对以慢性咳嗽为唯一主诉的223例患者进行检查,其中成人135例,儿童88例。结果223例患者均顺利接受检查,112例(50.2%)的受检查者有阳性体征,成人阳性率为42.9%(58/135);儿童阳性率61.4%(54/88)。其中鼻、咽阳性比例最高。结论超细电子鼻咽喉镜在慢性咳嗽的诊断中有推广应用的价值。 相似文献
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目的探讨沙井外来女工早期宫颈癌筛查的普及方法,为筛查普及方法的制订、实施提供依据。方法选取2012年1-6月于沙井社康中心进行诊治的600名外来女工为对照组,均进行常规的健康宣教,选择同期600名外来女工为观察组,均采用多形式健康宣教进行干预,将两组不同文化程度女工干预前后的宫颈癌、宫颈癌筛查知识知晓程度及筛查意愿进行比较。结果观察组不同文化程度女工干预后的宫颈癌知识、宫颈癌筛查知识知晓程度优良率均高于对照组,筛查意愿率也高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论多形式健康宣教有利于改善外来女工对早期宫颈癌筛查的认知程度,从而有效提高其筛查意愿率。 相似文献
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流动人口避孕节育方法推广规范化模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探索流动人口适宜避孕节育技术推广应用中最佳规范化模式。方法:采用文献综述、清仓查库、个人深入访谈、小组集中讨论、现场观察、试点干预等方法。结果:避孕节育规范的推广模式,一是找准宣传教育场所,把宣传教育与流动人口的工作生活相结合,扩大宣传覆盖面。二是规范宣传品的制作,宣传品的内容应包括国家计划生育政策、避孕知识、避孕节育服务信息等,宣传品的制作要有审核制度。三是推广方式应将宣传教育、药具发放、技术服务有机结合。四是要针对流动人口的特点,开展专题讲座,促进行为转变。五是拓展药具发放点,增加服务可及性。六是加强服务人员的培训。结论:规范化建设有利于规范服务流程和操作环节,提高服务质量。通过项目点的总结和试点探索,取得了显著成效,但随着社会发展和流动人口不断增长,规范化建设的道路任重道远。 相似文献
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2003年,我国高等教育的毛入学率达到17%,已经进入高等教育大众化阶段,这既表明了高等教育的进步,但同时也带来了很多问题。本文将从受教育者个人、学校和社会三个方面对高等教育进行分析,论证现阶段我国高等教育的发展在一定程度上超过了社会可承受的程度,其发展速度应该加以控制。 相似文献