铜陵市两铸造企业工人职业紧张及其影响因素

目的了解铜陵市铸造技术工人职业紧张状况,分析其影响因素。方法采用整群抽样的方法抽取某国营企业和私营铸造企业员工进行问卷调查,采取自行设计的一般人口学问卷和职业紧张目录问卷（OSI-R）对985名员工进行问卷调查,并将铸造业工人（651人）的职业紧张情况与后勤和管理人员（对照组,255人）及西南地区技术工人常模进行比较分析。结果工人组职业任务问卷（ORQ）和紧张反应问卷PSQ得分分别为（153.73±23.48）和（89.26±21.09）分,高于对照组（144.21±23.15）和（83.69±16.74）分,低于技术工人常模。工人组应对资源问卷（PRQ）得分为（121.58±19.14）分,低于对照组（129.96±19.17）的得分,高于技术工人常模（P〈0.01）。工人组与对照组人员比较,职业任务重,紧张反应强,同时个体应对资源能力较弱,与技术常模比较职业任务、紧张反应有所改善。单因素分析表明,影响铸造工人职业任务和紧张反应的个体因素有性别、年龄、文化程度、家庭人均收入、有无疾病、是否发生过工伤、是否吸烟和饮酒、睡眠状况等;多元逐步回归分析表明,个体紧张反应主要影响因素为职业任务、工作环境、自我保健、学历、任务冲突以及社会支持、理处事和休闲娱乐。结论铸造工人有较高的职业紧张水平,同时应对能力较差,建议企业应从减轻职业任务、改善工作环境、加强健康教育,丰富职工业余文化生活方面入手,有效缓解工人职业紧张,提高应对能力。     

南充市三甲医院医务人员职业生命质量与职业紧张的关系研究

目的了解三甲医院医务人员职业生命质量(quality of working life ,QWL)的现状,探讨职业生命质量与职业紧张的关系.方法 采用职业生命质量量表(Quality of Work Life Scale ,QWL7-32)和职业紧张量表(occupational stress inventory revised edition , OSI-R)对227名三甲医院医务人员进行调查并比较分析调查结果.结果 ①男性的QWL得分显著高于女性(P<0.01);低学历组QWL得分显著低于高学历组(P<0.01);医生的QWL得分显著高于护士(P<0.01);高级职称组的QWL得分显著高于初中级职称组(P<0.01).②QWL得分与职业任务得分,个体紧张反应得分呈负相关关系,QWL得分与个体应对资源得分呈正相关关系(P<0.01).③不同程度职业紧张组的QWL得分差异具有统计学意义(P<0.001),且QWL得分随紧张程度增加有下降趋势.④经多元线性回归分析,个体紧张反应(B=-0.418,P=0.000),职业(B=-0.925,P=0.000)及职业任务(B=-0.176,P=0.002)与职业生命质量呈负相关关系..结论 职业生命质量受个体紧张反应,职业及职业任务的影响,且职业生命质量与职业紧张呈负相关关系.     

验证性因子分析模型的潜变量得分及其应用

目的：当某些情况下不宜采用结构方程模型分析时，通过估计获得潜变量得分，将之作为中间产物，便于进一步做其它的统计分析。方法：探讨验证性因子分析中潜变量得分的估计原理，潜变量得分的估计采用LISREL软件编程实现。结果：利用一组职业紧张调查数据例证了潜变量得分的估计方法，通过对职业紧张量表(OSI—R)测量结果分析，结果符合专业解释。结论：潜变量得分因克服了测量误差的存在，较合计得分更接近有效值。     

中国西南地区职业紧张常模及分级标准

目的制订职业紧张量表总体、性别常模、粗分转换为T分表及分级标准.方法采用职业紧张量表(OSI-R),对 4278例常模样本施测.结果职业、性别、学历是影响OSI-R问卷结果最多的变量(Beta＝-0.39、-0.13、-0.25).职业任务、紧张反应总均分及各子项得分(除工作环境、业务、心理紧张反应外)男性均高于女性(P＜0.01).娱乐休闲子项评分男性高于女性(27.6±5.5/27.1±5.4,P＜0.01),自我保健子项评分女性高于男性(30.2±5.6/29.0±5.8,P＜0.01). 采用OSI-R量表分别研制了中国西南地区职业紧张量表总体、不同性别常模、粗分转换为T分表.职业紧张程度分级标准职业任务和紧张反应问卷中,T分≥70分者,为高度职业紧张、紧张反应;T分在60～69分为中度职业紧张、紧张反应;T分在40～59分,为适度职业紧张和紧张反应,处于正常范围;T分40分为相对缺乏职业紧张和紧张反应. 在应对资源问卷中, T分＜30分为高度缺乏应对资源;T分在30～39分为中度缺乏应对资源;T分在40～59分为有适度的应对资源,属于正常范围;T分≥60分为有很强的应对资源.结论不同职业、性别、受教育程度、年龄、个体、职业紧张程度不同.     

某海上石油钻井平台作业工人职业紧张现状调查

目的探讨海上石油钻井平台作业工人职业紧张的现况。方法采用整群抽样方法抽取某海上石油钻井平台作业工人134名作为研究组,抽取该油田陆上石油工人167名作为对照组。应用职业紧张量表（OSI-R）测定职业紧张水平。结果任务不足及自然环境得分研究组高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;心理紧张反应得分研究组高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）;个体总应对资源及休养得分研究组低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论海上石油钻井平台作业工人的职业紧张任务主要体现在自然环境和任务不足;该人群心理紧张反应突出;应增强其自我休养。     

某海上石油钻井平台作业工人职业紧张现状研究

目的:初步探讨海上石油钻井平台作业工人职业紧张的现况。方法:应用职业紧张量表对某油田的107名研究对象测定职业紧张水平。结果:个人工作环境得分研究组显著高于技术工人常模组(P<0.01);心理紧张反应得分研究组显著高于技术工人常模组(P<0.01);自我保健及休养得分研究组显著高于技术工人常模组(P<0.05);个体紧张反应及各子项与职业紧张任务成显著正相关关系(P<0.05);与个人应对资源成显著负相关关系(P<0.05)。结论:海上石油钻井平台作业工人的职业紧张因素主要来源于自然环境;该人群心理紧张反应突出;应对资源以自我保健和休养为主;职业紧张源增强紧张反应,应对资源降低紧张反应。     

教师个体紧张反应多元回归分析

目的分析中小学教师主要职业紧张反应类型及其主要影响因素。方法应用职业紧张调查问卷修订版(OSI-R)收集某市区2335名中小学教师职业紧张资料,用SPSS15.0进行多元逐步回归分析。结果中小学教师职业紧张反应以心理紧张反应为主,患病、工作环境、理性处事、任务界限、责任和任务不适等是其主要影响因素。结论确定中小学教师职业紧张反应主要类型及其影响因素,对于制定有针对性的干预措施以缓解中小学教师职业紧张有重要意义。     

宁波市大、中型企业安全、环境人员职业紧张及影响因素分析

目的了解健康、安全、环境(HSE)人员的职业紧张现状及其因素。方法随机整群抽取宁波市部分大、中型企业现职HSE人员72例为研究组,抽取这些企业中办公室文员54例与一线工人198例为对照组,共324例,采用职业紧张量表(OSI-R)进行调查。结果工作环境与业务紧张2个子项得分HSE人员高于办公室文员,差异具有统计学意义(P<0.05);理性处事子项得分HSE人员高于一线工人,差异具有统计学意义(P<0.01)。HSE人员职业紧张反应的主要影响因素为角色界限不清、任务过重、工龄短、任务不适、学历低等。结论HSE人员职业紧张暴露水平较高,影响因素多元化,是一个不容忽视的职业卫生问题。     

技术工人职业紧张及影响因素分析

目的探索技术工人职业紧张状况及其影响因素。方法采用职业紧张量表(OSI-R),对技术工人(研究组)903例和工厂、机关、服务和商业职工(对照组)319例,共计1222例进行研究。结果技术工人的职业任务、紧张反应总均分及各子项得分均显著高于对照组(P<0·01),自我保健子项得分显著高于对照组(P<0·01)。紧张反应与职业任务呈明显正相关(r=0·358,P<0·01)。任务冲突、工作环境、责任感、任务模糊为个体紧张反应、业务、心理、人际关系(责任感、任务模糊除外)、躯体紧张反应(任务模糊除外,但包括任务不适、任务过重)的主要影响因素;年龄是个体紧张反应、业务、人际关系紧张反应的主要影响因素;娱乐休闲、理性处事可降低个体紧张反应、心理、人际关系紧张反应;社会支持可降低业务紧张反应;自我保健可降低躯体紧张反应。结论针对技术工人的主要紧张源,紧张反应及其影响因素,采取有针对性的干预措施,以降低技术工人的职业紧张程度,保护和促进工作能力是职业卫生领域面临的重要任务之一。     

漆包线工人职业紧张现状及影响因素研究

目的了解漆包线工人职业紧张现状,探讨其影响因素。方法采用整群抽样方法对某大型中外合资漆包线生产企业237名工人,应用职业紧张量表修订版(OSI-R)进行研究。结果调查对象职业紧张各领域及子项得分与技术工人、西南地区职业人群常模比较,工作环境、个体紧张反应总分、业务紧张反应、心理紧张反应得分比2个常模都高;应对资源总分、自我保健、社会支持、理性处事得分比2个常模都低。以技术工人常模为参照,工作环境、业务紧张反应、心理紧张反应高度/中度紧张者分别占26.4%、22.6%、17.7%;娱乐休闲、自我保健、理性处事高度/中度缺乏者分别占44.6%、20.1%和34%。多元回归分析表明,个体紧张反应的主要影响因素有工作环境、责任感、任务模糊、任务过重、是否有疾病、所在车间。结论漆包线工人存在着职业紧张危害,建议该企业要做好工作环境改造、心理疏导、自我保健、社会支持、理性处事、工作任务合理分配、娱乐休闲、健康生活方式。