《宁夏医科大学学报》稿约

《宁夏医科大学学报》系宁夏医科大学主管主办的综合性医学期刊。设有回医药学、论著、经验交流、技术与方法、综述与讲座、病例报道等栏目,其中回医药学为本刊特色栏目。主要阅读对象为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药院校的师生。     

自信成就了我

大家好，我叫王睿琳，今年6岁了，我有很多兴趣和爱好，尤其喜欢英语、画画和读书。     

幼儿教育中的趣味阅读

幼师要在幼儿教育中进行趣味阅读教学，通过示范朗读、图片辅助、动作辅助以及角色扮演、情感交流等趣味方式，带领幼儿快乐阅读。     

学会阅读,享受言语之美

"阅读是学生的个性化行为",让学生学会阅读,享受语文带来的乐趣,是教师义不容辞的责任.     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持

在全球化日趋加快的今天,学生学习英语已经成为必然趋势.尤其是在人生教育初始阶段的小学,更是需要打好学习英语的基础.那么,在课堂教学中,教师如何培养学生学习英语的兴趣,成为每一位英语教师都值得思考的问题.     

让孩子们爱上阅读--浅谈低年级学生课外阅读兴趣的培养

都说“三分靠课内，七分靠课外”。作为一名语文老师，除了上好每一节语文课，我们还应关注孩子们的课外阅读。让学生进行大量的课外阅读，借助丰富的人类文化精髓，滋养学生的心田，充实学生的头脑，无疑是使孩子终身受益的重要措施。而小学低年级学生正是一群刚刚站在那等着老师把他们领进阅读之门的孩子，能否让他们快快乐乐地进入阅读王国，那就得激起他们浓厚的阅读兴趣。     

本刊参考文献补充要求

初投稿时论著的文献不能少于15篇,病例报道不能少于10篇,综述不能少于30入篇。以上内容已在本刊稿给中体现,望作者悉知并请在投稿前认真阅读稿约。     

通过培养学生的学习兴趣促进临床检验教学改革尝试的实践与体会

临床检验课程是一门兼具知识性和技术性的综合课程,具备内容丰富、体系复杂、更新迅速、实践性强等特点,要求学生不仅要具备扎实的基础知识和熟练的操作技能,还要具备创新能力、学习能力和实践能力.要实现这一切的前提,就是激发学生的学习兴趣,发掘学生学习临床检验课程的"源动力",使学生通过主动的学习、思考和练习来获取知识、培养技能.