对医学院校伪贫困生的思考

目的 深入剖析医学院校出现伪贫困生的原因，提出一套治理伪贫困现象的方案。方法 从外部环境、学校、学生本身等3个方面分析出现伪贫困生现象的基本原因。结果 治理伪贫困现象的对策是：加强诚信教育、讲述贫困故事、建立监管机制、形成文化自觉。结论 只有治理高校里的伪贫困现象，才能使扶贫资金使用得当，体现公平的原则。     

地方性高职院校贫困生资助工作的探讨

随着高校并轨制度的不断深入发展,高校学费大幅上升由于我国地区经济发展存在差异,许多贫困地区及贫困家庭的学生无力承担昂贵的学费,拮据的生活使他们学业难以为继。因此,做好对地方性高职院校贫困生资助工作,探索出一些行之有效的办法,对地方性高职院校的发展有着十分重要的意义。1开展调研,摸清在校贫困学生的基本情况中国社会调查所的专项调查表明,目前全国高校共有14万名经济困难的学生,高校贫困生人数占在校学生总数的15%～20%,有的学校甚至高达30%。国家资助政策和各高校采取的一些措施,对解决百多万贫困生的就学问题起到了一定的作…     

高校贫困生心理健康教育模式探索

贫困生问题作为当前中国高等教育的焦点问题之一，受到政府和社会的关注。据权威统计，目前全国在校大学生中，贫困生的比例已近30％，人数多达300万，其中绝大多数来生农村。虽然资助政策体系不断完善，使得贫困生不会因为家庭经济困难而失学，但是如要完成学业，窘迫的经济条件为他们带来了沉重的心理压力。因此，     

高师贫困生自我效能感与主观幸福感的特点及关系研究

目的分析高师贫困生自我效能感、主观幸福感的特点及关系，为心理健康教育提供依据。方法采用一般自我效能感量表、生活满意度量表、快乐感量表，对218名贫困生和216名非贫困生进行测查。结果①高师贫困生生活满意度、快乐感显著低于非贫困生（t=4．811，P〈0．001；t=2．504，P〈0．05），自我效能感差异不显著。②高师贫困生自我效能感存在性别差异（t=2．117，P〈0．05），男生的自我效能感显著高于女生；生活满意度年级差异显著（F=3．547，P〈0．05），大一学生的生活满意度显著高于大二和大三学生，大二和大三之间的差异不显著。③高师贫困生自我效能感与生活满意度、快乐感呈显著正相关（r=0．349，P〈0．01；r=0．436，P〈0．01）。自我效能感水平越高，幸福感越强。结论高师贫困生主观幸福感相对较低，自我效能感与主观幸福感显著相关，通过提升自我效能感水平可以增强主观幸福感。     

运用团体辅导方法提高贫困生心理健康水平

目的通过团体辅导训练提高贫困大学生的心理健康水平。方法以小组活动的形式对36名在校贫困大学生进行为期8周的辅导,辅导前后分别使用症状自评量表(SCL-90)和成员能力自我评价量表判断效果。结果经过8周团体辅导后,SCL-90各因子得分均低于辅导前,人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执等5个因子得分有显著差异(t=2.081,2.203,2.346,2.312,1.997;P<0.05);愿意理解别人、了解自我、乐于交友、接纳自己、相信自己、关怀他人等6个自我评价项目的得分均高于辅导前(t=2.012,1.999,2.052,2.038,2.586,2.456;P<0.05或P<0.01)。结论团体辅导能够提高贫困大学生的心理健康水平。     

贫困大学生心理问题对策研究

贫困大学生作为我国当前在校大学生中的一个特殊群体,其的心理问题一直是高校,乃至社会都非常重视的问题,本文通过对贫困生群体的调查研究,提出主要解决其心理问题的对策方法。     

焦点解决短期心理咨询在经济贫困生心理问题中的应用

焦点解决短期心理咨询（solution focused brief therapy,SFBT）是一种短程心理治疗技术,以寻找解决问题方法为核心。20世纪80年代由Steve及其韩裔夫人Innsoo从短期家庭咨询中发展而来,其特点是不用病理的眼光去看待人类行为,也不特别去探究问题的根源;而是运用当事人本身的资源,协助当事人达到改变的目标;     

贵阳市高校贫困生非自杀性自伤行为的现况调查

目的 探讨贵阳市高校贫困生非自杀性自伤(NSSI)行为发生现状及影响因素。方法 采用自编调查表和青少年自我伤害问卷、自我分化量表对贵阳市1 407名大学生进行现场问卷调查,采用非条件二分类logistic回归模型和最优尺度回归模型探讨高校贫困生NSSI行为影响因素。结果 1 407名大学生中贫困生为563(40.01%)人,贫困生NSSI行为检出率为10.3%,非条件二分类logistic回归结果提示,饮酒是贫困生发生NSSI行为的危险因素,大四年级、自我分化程度高是贫困生发生NSSI行为保护因素;最优尺度回归模型显示,不同年级、自我分化、饮酒的贫困生NSSI行为检出率差异有统计学意义(P<0.05),影响程度据主要系数大小依次为自我分化(0.432)、年级(0.371)及饮酒(0.197)。结论 贵阳市高校贫困生发生NSSI行为较为常见,其影响因素涉及自我分化、年级、饮酒方面。     

高校贫困生心理健康水平及其与应付方式的相关研究

目的 了解贫困大学生心理健康状况及其与应付方式的相关程度.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和应付方式问卷对福州大学321名贫困生进行测查.结果 贫困生和非贫困生除强迫、抑郁和敌对因子没有显著性差异外,其余均有差异;心理健康水平与其应付方式呈现高相关.结论 贫困生倾向于采用自贵、退避、合理化等不成熟的应付方式,应加强引导贫困生的应付方式以提高其心理健康水平.     

从自我认知偏差的角度认识高职贫困生心理障碍

<正>高职贫困生指的是国家招收的高职大学生在校读书期间,其基本生活费用难以达到学校所在地最低的伙食标准,且无力支付学杂费用及购置必要的学习用品,日常生活没有经济保障的大学生[1]。20世纪90年代,随着高等教育体制改革的不断深入,尤其是实行招生并轨、学费制度改革以来,高