护理干预对未婚引产术患者避孕知识认知度的影响

目的:探析未婚引产术患者进行护理干预对其避孕知识认知度的影响。方法:选择未婚引产术患者90例,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组各45例。观察组患者进行护理干预;对照组患者进行基础护理。两组患者均护理2周;比较两组患者的避孕知识认知度和护理依从性及满意度情况。结果:观察组患者避孕知识认知度和护理依从性及满意度均明显高于对照组(P<0.05)。结论:对未婚引产术患者进行护理干预,可明显提高其避孕知识的认知度和护理依从性及满意度。     

慢性鼻窦炎患儿家长疾病知识认知度调查

目的了解鼻窦炎患儿家长对儿童鼻窦炎相关知识的认知情况,为进一步加强卫生宣教、预防儿童鼻窦炎提供理论依据。方法对65名鼻窦炎患儿家长进行关于儿童鼻窦炎发病因素、临床表现、并发症以及对儿童生长发育影响等问题的问卷调查。结果调查显示95.4%的家长对儿童鼻窦炎知识缺乏了解,且知识获得途径单一。结论应通过各种途径加强儿童鼻窦炎知识的宣教,积极预防儿童鼻窦炎。     

不同人群对基因检测认知度和接受度调查研究

目的:了解医务工作者、公众对基因检测相关知识知晓情况,对基因检测技术的接受与支持态度及其影响因素,推动基因检测工作的开展。方法:采用随机发放问卷的方法,对医务人员及公众分别进行调查。结果:共有734名受访者完成了问卷,其中有效问卷679份,有效率达到92%。调查人群对基因基本知识有一定的了解,接受度超过60%。回归风险结果显示:医务人员职称、月薪、医疗机构等级与基因检测的接受度有关。结论:基因检测的参考价值、价格、个人收入、学历等是基因知识认知度、接受度的影响因素。不同人群对基因检测服务持有较强的积极态度,看好其发展前景。     

社区干预对血尿酸异常患者认知度的影响

目的:观察血尿酸异常患者认知度的变化,为高尿酸血症的预防保健提供科学基础。方法:采用随机对照的临床研究方法,将明确诊断的108例高尿酸血症患者随机分为干预组和对照组,干预组56例予治疗性生活方式改变(TLC),对照组52例不干预,追踪观察6个月。结果:干预组相关知识认知度明显提高;对照组无明显变化。结论:社区干预能改善血尿酸异常患者的认知度,改变生活方式,调整膳食习惯,降低血尿酸水平。     

敬老院老年慢性病患者疾病及治疗认知度的分析研究

目的研究与分析敬老院老年慢性病患者疾病及治疗认知度。方法选取2015年12月至2016年6月期间本敬老院的120例老年慢性病患者为观察组,同时以120例社区老年慢性病患者为对照组,然后以问卷的形式调查及评估两组老年慢性病患者的疾病及治疗认知度。结果观察组的老年慢性病患者的疾病及治疗认知度均高于对照组,P均<0.05,两组老年患者间均有显著性差异。结论敬老院老年慢性病患者疾病及治疗认知度较高,但是其仍存在较大的提升空间,应给予充分的重视及干预。     

神经内科护理人员对脑卒中康复护理的认知调查

目的:了解某院神经内科护理人员对脑卒中康复护理的认知情况,为提高医护人员护理能力提供借鉴。方法:以某院神经内科94名护理人员作为研究对象,行脑卒中康复护理认知调查,对结果进行统计分析。结果:了解评分累计492例次占26.17%,集中在脑卒中相关知识的基本概念;基本了解累计评分822例次占43.72%,集中在与脑卒中健康护理相关概念;不了解累计评分566例次占30.11%,主要集中在脑卒中康复护理具体内容;医护人员不同认知程度中年龄、工龄、学历、职称差异具有统计学意义(P0.05)。结论:院方应加强对神经内科护理人员的培训,引进高素质人才,并将脑卒中健康护理纳入到职称评定体系当中,以全面提高护理人员的护理能力。     

预见性护理干预在不稳定心绞痛中的应用效果

目的研究预见性护理干预在不稳定心绞痛的应用效果。方法选取本院2016年6月—2019年12月收治的108例不稳定心绞痛患者,根据护理方式分成两组,对照组(n=54)应用常规护理干预,观察组(n=54)加强常规护理干预,实施预见性护理干预,比较两组护理方法的应用效果。结果观察组患者总有效率(98.15%)临床疗效与对照组(79.63%)比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者护理后心绞痛稳定状态、疾病认知度、心绞痛发作情况、躯体活动受限程度评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理后心绞痛稳定状态、疾病认知度、心绞痛发作情况、躯体活动受限程度评分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对护理满意度(100%)与对照组(85.19%)比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论预见性护理干预是不稳定心绞痛的一种优秀护理方法,具有较高临床价值。     

苏州市相城区中学生乙肝认知度及歧视行为调查研究

目的 了解苏州市相城区中学生乙肝认知度、歧视现状以及产生乙肝歧视的影响因素.方法 采用分层随机抽样的方法,随机抽取苏州市相城区两所中学一、二年级共50个班的学生作为调查对象.结果 对乙肝知识认知度进行评分(以调查表中第12～17题和第34题定为打分题.以20分为满分,低于12分为不合格),其中合格者占49.9％,不合格者占50.1％.在对中学生产生乙肝偏见的原因调查中:对疾病的恐惧和缺乏了解、有关乙肝的偏见和传说、联想到乙肝感染者可能是由于某种不良行为引起以及乙肝无法治愈的事实的比例分别占77.1％、67.4％、57.8％和41.4％.结论 苏州市相城区中学生对于乙肝的认知度不高.对疾病的恐惧和缺乏了解、对乙肝传播的偏见和传说及容易传染别人是造成中学生乙肝歧视的主要原因.因此,应加大反歧视行动力度,制定策略开展学校宣传和教育,提高中学生的乙肝认知度,减少歧视行为.     

3种新型用药宣教干预方式对妇产科门诊患者合理用药知识认知度和依从性影响的调查分析

目的:为保证医院门诊妇产科患者用药安全、有效提供参考。方法:分别通过制作微信推送消息、视频和宣传单的方式选择我省4家"三甲"医院的部分门诊妇产科患者进行用药宣教干预,并采用问卷调查方法比较干预前后其合理用药知识认知度和依从性的差异。结果:共发放问卷60份,回收有效问卷60份,有效回收率为100%。受访患者对合理用药知识相关的20题在认知度和依从性两方面的选择正确率干预后均较干预前有所提高。各组受访患者的合理用药知识认知度和依从性得分干预后均高于干预前,微信推送消息组[(53.18±11.51)分vs.(88.48±7.12)分,(55.15±11.82)分vs.(86.81±7.69)分]、视频组[(49.50±17.23)分vs.(85.00±11.55)分,(52.00±17.70)分vs.(86.00±6.99)分]、宣传单组[(41.47±9.14)分vs.(77.05±9.36)分,(43.23±10.89)分vs.(78.82±9.11)分]干预前后比较,差异均有统计学意义(P<0.05);各组受访患者的合理用药知识认知度和依从性得分的改善程度之间比较,差异均无统计学意义(P=0.992和P=0.397)。结论:3种新型用药宣教干预方式均能有效提高医院门诊妇产科患者的合理用药知识认知度和依从性,药师可根据患者不同的文化程度、喜好或接受能力选择适宜的用药宣教干预方式。