可否允许器官买卖?——来自道义论和后果论的挑战

主要从道义论和后果论角度反对器官买卖，并提出可供参考的建议。器官买卖将人体器官商品化，侵犯了人的价值，同时，在器官买卖中卖者的自主性和知情同意是难以做到的；器官买卖足以使器官移植技术只为少数有钱人服务，变成富人的专利，加剧了社会的不平等，会导致富人对穷人的剥削。并在论证当中分别反驳了国外颇为流行的观点。     

自主性学习的建构与解剖学教学

人体解剖学是医学的入门课,由于医学术语近1/3出现在解剖学里,再加上记忆的内容比较多,很多医学生对此有畏难情绪.在教学中,如何解决学生的畏难情绪,帮助学生把书中的文字和图画变成三维的立体构象是解剖学教师经常考虑的问题之一.     

要注重学生“语言学习自主性”的培养

大学英语是一门实践性很强的学科。但在英语教学中大多数教师至今依然使用的是传统的教学方法，即老师讲，学生听；教师只有知识的传授，教学程序上很少或根本没有知识转换或能力培养的各种环节，学生缺乏思维空间，致使这些书本知识很难转化为素质，转化为语言能力。在缺少真实语言环境的今天，     

遗传性自主性感觉神经病麻醉1例报告

<正> 1 病例资料 患儿,女,5岁,体重15kg,因左肘关节肿胀,活动受限10d入院。入院诊断为左肘关节化脓性关节炎。患儿为二胎顺产,父母非近亲结婚,出生后常出现不明原因的体温升高,需物理降温方可恢复,智弱,语言能力差,常发生自我伤害,体表受伤及跌伤后无痛感。     

巧借区域游戏规则助推幼儿社会性发展

区域游戏是幼儿学习与发展的主要活动,具有很大的自主性,幼儿完全可以根据自己的需要选择活动的区域、材料和玩法。但是,由于幼儿年龄小、自控力差、缺乏规则意识,常常会出现区域游戏"自由过了头"的问题,所以需要建立相应的规则加以约束。"规则"的含义是"由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的,由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程",由此可以推论幼儿区域游戏规则是"由全体幼儿共同制定、公认并通过的,由全体幼儿一起遵守的区域游戏条例和章程"。     

不同健康教育方式对肠癌化疗病人临床效果评价

目的：探讨不同健康教育方式对肠癌病人的影响。方法：96例肠癌病人按随机原则分为实验组和对照组，分别按自主性健康教育方式和计划性健康教育方式对病人实施健康教育，并从病人掌握程度、主动参与性、满意度三方面进行评价。结果：两组病人对宣教内容的掌握程度、主动参与性及对健康教育的满意度的差异均有统计学意义。结论：自主性健康教育方式明显优于计划性教育方式，值得在临床推广。     

工作中付出-获得不平衡与健康的相关性研究

由于工作压力对劳动效率、人的健康有重要影响，因此一直是流行病学、医学社会学、生理学等许多学科研究的热点。在工作压力研究中，除了以工作要求、工作自主性等工作特征要素为研究对象的工作要求一控制模型(Demand—Control Model，以下简称JD-C模式)外，近年来，付出-获得(effort-reward)不平衡模式由于从一个新的视角关注工作与健康的关系，因此也受到了人们的关注。     

~(131)I治疗早期自主性功能性甲状腺腺瘤的临床观察

自主性功能性甲状腺腺瘤又称甲状腺毒性腺瘤,与Graves 病不同。自主性功能性甲状腺腺瘤病因迄今未明,元伴甲亢症状者随时间推移,每年有5%发展为甲状腺功能亢进。早期治疗甚为必要。本科自1998年1月～2003年1月,应用~(131)I 治疗该病共38例,现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料:以自1998年1月～2003年1月间确诊为最大直径<3cm 之早期自主性功能性甲状腺腺瘤的38例患者行(131)I 治疗,其中男14例,女24例,年龄28～67岁,平均(46.82±11.65)岁。随诊时间12～24个月,平均(18.64±5.82)个月。1.2 治疗方法:患者均行甲状腺细针穿刺活组织检查     

微创手术治疗面肌痉挛和三叉神经痛

面肌痉挛是指一侧颜面部肌肉阵发性、非自主性抽搐。抽搐多从眼周开始,之后波及口周和表情肌,常伴头痛耳鸣,情绪紧张时病症会加重。该病症不仅损伤容颜,还会造成精神伤害及生活的不便。该病症是由于面神经根部受局部血管波动性压迫,继而发生脱髓鞘变化并导致传入传出神经短路所致。目前尚无有效药物治疗此病症。