开展儿童保健计划免疫知识培训的体会

儿童的预防接种、保健是基层防保科的一项重要工作,此项工作的开展随着人群流动的频繁而复杂多变。把防保科的各项工作做到实处,就要深入到社区、走进家庭,让整个人群认识到预防保健不仅仅是医生的责任,作为儿童的监护人、家长也有着不可推卸的责任。只有家长和医生的紧密配合才能够使每个儿童得到健康保护。我们于2001年初开始每月举办一次儿童保健计划免疫常识培训班,连续6年从未间断,收到较明显效果。现报告如下:1培训内容1.1儿童保健知识出生后新生儿保健常识及生长发育过程中应注意补充的营养问题,儿童家长最易观察的儿童发育指标,如身…     

上海市闵行区家长对学生用眼卫生健康服务态度评估

  目的  评估上海市《闵行区儿童青少年近视防控三年行动计划(2019—2021年)》实施1年后家长对学生用眼卫生健康服务的态度,为优化干预措施提供科学依据和决策参考。  方法  采用多阶段分层整群抽样的方法进行样本选择,最终完成20 176份有效学生家长问卷,进行对学生眼卫生健康服务态度评估。  结果  家长对学生用眼卫生健康服务满意率前3位分别是定点医疗机构提供的服务6 849名(84.65%)、提供视力筛查结果反馈方式16 915名(83.84%)、定点医疗机构检查流程6 704名(82.91%)。认为需要改善的环节前3位分别是用眼行为和用眼环境干预8 476名(42.01%)、家长告知7 850名(38.91%)、定期随访管理7 222名(33.67%)。不同学段、既往眼部疾病诊断史对学生用眼卫生服务的满意率和改善环节需求有影响,差异均有统计学意义(P值均＜0.05)。  结论  干预实施1年后,家长对学生用眼卫生健康服务整体较满意,不同特征学生家长对卫生健康服务需求有所侧重,建议进一步提供精细化、个性化的用眼卫生健康服务。     

预防接种工作中儿童监护人与护士对服务质量的认知状况调查

目的探讨儿童监护人以及从事儿童预防接种工作的护士对儿童预防接种服务中优质服务的认知情况。方法采用自行设计的认知调查问卷对100名护士及200名儿童监护人进行调查。结果护士和儿童监护人在对关爱沟通、服务态度及监护人感受的认知上差异存在统计学意义(P<0.01),而在技术能力及健康教育的比较中,差异无统计学意义(P>0.05)。结论从事儿童预防工作的护士及儿童监护人对儿童预防接种服务中优质服务的认知有共同的观点,也有各自独特的见解。     

淮安市某乡镇儿童监护人计划免疫知识知晓与需求调查

目的了解淮安市偏远乡镇儿童监护人对计划免疫知识认知情况、获得途径,以便制定适合本区域内的计划免疫健康教育计划,为医护人员有针对性地开展计划免疫健康教育工作提供依据。方法对前往接种点接种的儿童监护人进行问卷调查,并对问卷结果进行统计。结果不同文化程度的监护人计划免疫知识了解程度有显著差异。结论加强计划免疫健康教育,尤其应从文化程度低的人群入手,这对提高计划免疫工作水平有重要意义。     

哈尔滨市儿童六龄齿现状及家长知晓情况

  目的  了解哈尔滨市儿童六龄齿现状及家长对六龄齿和窝沟封闭的了解程度及影响因素, 为预防六龄齿患龋及提高窝沟封闭普及力度提供新的思路。  方法  2019年10月依托中国儿童口腔疾病综合干预项目, 对哈尔滨市11 540名儿童进行口腔检查并对家长发放问卷。  结果  哈尔滨市6~11岁儿童六龄齿平均患龋率为37.72%, 萌出率为86.98%, 窝沟封闭率为36.93%。16.8%的家长知道六龄齿萌出时间, 35.33%的家长不认识六龄齿。19.39%的家长知道儿童做窝沟封闭的时间, 没听说过窝沟封闭的家长占32.77%。家长不认识六龄齿及窝沟封闭的儿童患龋率较高(35.33%, 32.77%)。高收入、高文化水平和城市家长窝沟封闭知识知晓率较高(χ2值分别为98.35, 192.16, 172.31, P值均 < 0.05)。  结论  哈尔滨学龄儿童六龄齿患龋率较高, 家长六龄齿和窝沟封闭知晓率较低; 应针对家长群体加大口腔健康知识的宣教工作力度。     

对精神病患者监护人的干预在减少医疗纠纷中的作用

目的:探讨对精神病患者监护人的干预在减少医疗纠纷中的作用。方法:采用回顾性调查,统计32例医疗纠纷情况并分析原因。结果:产生医疗纠纷的原因中,22例与患者的监护人有较大关系。结论:通过对监护人的干预能减少精神病科的医疗纠纷。     

重庆市农村留守儿童接种率现状及其监护人预防接种知信行研究

目的：了解重庆农村地区留守／非留守儿童监护人的预防接种知识、态度、行为现状和知识需求情况,探索相应干预模式。方法对3个项目县的1岁组留守／非留守儿童监护人进行问卷调查并查验儿童接种证获取信息,完成有效问卷1441份。结果留守儿童监护人文化水平低于非留守儿童监护人,留守儿童监护人对预防接种知识知晓率与预防接种行为依从性比例低于非留守儿童监护人。村医对基层预防接种工作开展起主要推动作用。结论建议引入同伴教育的宣传方式深入农村留守儿童家庭中开展宣传教育;针对留守儿童预防接种干预工作的重点是调动村级预防接种人员积极性,加强对农村留守儿童预防接种工作的投入与关心。     

农村留守儿童和非留守儿童人格特征的影响分析

目的：分析农村留守儿童和非留守儿童人格特征的差异并初步探寻解决方案。方法：随机抽取我镇8个幼儿园共200名学龄前儿童,采用SDQ问卷调查留守儿童和非留守儿童的情绪、品行、多动、同伴交往和亲社会行为以及一般情况。结果：两组儿童在情绪、同伴交往和亲社会行为三项因子方面差异无统计学意义（P>0.05）,但留守儿童在品行和多动两项因子方面的评分要高于非留守儿童,差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论：留守儿童在品行和多动两个方面产生的问题明显多于非留守儿童,父母应尽量避免双亲同时外出务工,必须外出务工的父母则应定期安排回家的时间间隔,让孩子时刻感受到父母的关爱。     

农村留守儿童隔代监护人胜任特征的实证研究

目的 构建农村留守儿童隔代监护人的胜任特征模型并对其现状进行调查.方法 在文献分析、访谈及专家判定基础上形成问卷,采用自评和他评相结合的方式对重庆市多个乡镇的374名隔代监护人进行调查.结果 ①农村留守儿童隔代监护人胜任特征包括教育方式、教育观念、性格特质和知识素养4个因子,问卷的Cronbachs'α系数为0.969,各因子Cronbachs'α系数在0.849～0.890之间,各因子间的相关在0.745～0.839之间,与总问卷的相关在0.883～0.945之间;②高学历、非农民职业的农村留守儿童隔代监护人在整体胜任特征上显著优于低学历、农民职业的监护人(t=6.951,4.895;P＜0.01),低年龄的农村留守儿童隔代监护人在教育观念上优于高年龄的监护人(t=2.000,P＜0.05).结论 农村留守儿童隔代监护人胜任特征问卷具有良好的信效度,农村留守儿童隔代监护人在教育上呈现出胜任力不足的现状.     

护理干预对手足口病患儿监护人健康知信行影响研究

目的探讨护理干预对手足口病患儿监护人健康认知、信念、行为的影响。方法在手足口病患儿入院的第一天,发放知、信、行问卷调查表对80例患儿监护人进行调查,根据调查结果 ,采取针对性的护理干预,出院当天再次发放该量表,比较干预前后监护人对健康认知、信念、行为有无差异。结果实施护理干预后,监护人对健康知识知晓率、健康行为形成率均明显提高,健康信念中,除饭前便后要洗手这条项目外,其他项目均明显提高,与干预前比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过护理干预能提高患儿监护人对健康知识的知晓率,做到健康信念和行为一致。