浅谈护生劳动教育与训练的一些做法

目前许多护生在劳动观念、合作意识、生活习惯、尊重劳动等方面都有待加强；努力开拓劳动教育实施途径，把思想教育、知识学习、技能训练3者有机结合起来，达到以劳树德、以劳益智的目的。     

护理专科生自学考试实践考核中存在的问题及对策

目的:提高护理专科自学考试实践考核的合格率。方法:在实践考核前进行病历书写和护理技术操作的培训。结果:经长春东方职业学院自学考试培训班培训的考生实践考核合格率为98.6%。结论:自学考试是提高护士学历,增长知识,提高护士素质的一条有效途径。     

浅谈实习护生的医疗安全教育

目前，由于我国护士培养课程设置中缺乏有关医疗安全方面的教学内容，因此，临床带教中补上这一课显得十分迫切，以使护生在实习之初即确立“病人第一”、“安全第一”的意识，养成良好的职业素质，为今后的安全行医打下扎实基础。     

局部注射地塞米松预防下颌阻生智齿拔除术后并发症

笔者用局部注射地塞米松预防下颌阻生智齿拔除术后的肿胀与张口受限,经过160例临床观察,收到满意效果。 一、临床资料 320例下颌阻生智齿患者随机分为两组,其中治疗组160例,男86例,女74例,年龄20～56岁,平均年龄27.4岁。     

“高梁之变,足生大丁”析义辨正

《素问·生气通天论》中的“高梁之变 ,足生大丁”一语 ,自唐代的王冰注始 ,历经宋、明、清 ,时至今日 ,人们对此句的理解 ,可谓是智者见智、仁者见仁 ,始终未能统一 ,问题的关键在于对“足”的认识。或谓“足”即今义之“脚”,或谓“足”为“是”字之讹 ,或谓“足”为“多”之     

供应室实习护生的带教

我院每年接收实习护生近百人,而现用护理教材对供应室的内容只有一小节,学生学习时只是初步了解,与现在供应室《规范化建设验收标准》要求相差甚远,更没有卫生部2002年11月印发的《消毒技术规范》的内容。对供应室了解是空白,针对以上存在的问题我们制定了如下措施:1制定培训计划1·1入科前加强爱岗敬岗教育:供应室是控制院内感染的重要科室,每个病人的手术能否按时进行,术后病人的康复都与我们的工作有着密切联系。统一组织学习课本没有的理论知识与操作规章,使其认识供应室工作的重要性,使其进快进入角色,适应工作环境,以达到实习结束时胜…     

高速涡轮钻与宽刃直牙挺、骨锤组合拔除下颌阻生智齿

本人自 2 0 0 0年 7月至 2 0 0 1年 1月以来 ,对下颌阻生智齿行高速涡轮钻与宽刃直牙挺、骨锤组合拔除 ,获满意效果 ,现陈述如下 :1　临床资料共用此法拔除下颌阻生智齿 2 0 6例 ,其中 ,水平阻生者 13例 ,近中阻生者 15 2例 ,颊侧阻生者 9例 ,舌侧阻生者 2例。治疗方法 :常规消毒、麻醉 ,首先用高速涡轮钻正锥车针磨除智齿萌出受阻智齿部分 ,形成少许间隙 ,而后用宽刃直牙挺插入智齿近中、颊侧牙周膜间隙 ,用骨锤冲击以增隙 ,松动牙齿 ,结合撬动牙齿 ,半小时内均能完成手术。2　讨论拔除下颌阻生智齿最重要的关键在于解除阻挡 ,本法用高速涡…     

淋巴管型着色芽生菌病1例

52岁男性农民，左手臂沿淋巴管排列损害4年。损害由结节和时间 红色浸润斑块覆污秽色痂组成，部分损害表面有黑点。临床表现酷似淋巴管型孢子丝菌病。直接镜检和组织病理见棕色厚壁孢子，培养证实病原菌为卡氏支孢霉。诊断为卡氏支孢霉所致皮肤着色芽生菌病。     

下颌阻生智齿拔除的主要术后反应与预防及处理

下颌阻生智齿拔除的各种术后反应较多 ,这与该牙的局部解剖条件、患者机体状态、手术难易、创伤大小、器械设备等因素有关。术后反应虽难完全避免 ,但如果医生能熟悉局部解剖 ,不断积累经验 ,提高拔牙技术 ,改善器械设备及做好预防措施 ,则可大大减少其发生率。1　反应性疼痛此