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1.
2.
目的调查分析山东省二本院校不同教育层次护生社区护理就业意愿,为该省二本院校社区护理教育和就业指导提供参考依据。方法采用分层整群抽样方法抽取两所不同院校不同教育层次护生405人,采用自设问卷"不同护生社区护理就业意向调查问卷"进行调查,并对结果进行统计分析。结果山东省二本院校不同教育层次护生社区护理就业意愿比较差异有统计学意义(P<0.05);年龄、是否实习与社区护理就业意愿存在显著相关性(P<0.01),实习医院级别、是否独生子女与社区护理就业意愿存在相关性(P<0.05);社区护理与护理专业的联系的认知、对当地社区护理工作的了解与社区护理就业意愿存在显著相关性(P<0.01),对社区护理发展前景的认知、个人主动了解意愿与社区护理就业意愿分别存在相关性(P<0.05)。结论应加强山东省二本院校社区护理教育各教学环节改革,以强化社区护理就业认知,提高社区护理就业率。  相似文献   
3.
《宁夏医科大学学报》系宁夏医科大学主管主办的综合性医学期刊。设有回医药学、论著、经验交流、技术与方法、综述与讲座、病例报道等栏目,其中回医药学为本刊特色栏目。主要阅读对象为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药院校的师生。  相似文献   
4.
目的:探究医药院校大学数学类基础课教学质量的影响因素,为提高其教学质量提供科学依据。方法:有针对性的设计、发放并回收调查问卷。应用因子分析对收集到的调查问卷数据进行统计分析。结果:第一公共因子包括学生对该课程的自我预期以及教师教学基本功,第二公共因子为师生互动因子,第三公共因子为学生主观能动性因子。结论:学生的自我预期与教师教学基本功是影响大学数学类基础课教学质量的基础因子,同时良好师生互动可以唤起学生学习的主动性。  相似文献   
5.
《妇儿健康导刊》2020,(1):F0003-F0003
《中国医药科学》杂志社联合中文出版有限公司及有关出版单位,计划于2020年6月前出版专著《产后康复与护理》。《产后康复与护理》著作是结合医学专家的临床经验和平生所学,具体、专业地研究产后各种疾病的治疗和护理方式,其中包括女性身体结构剖析、产后身体康复、产后心理康复、产后运动保健及美容瘦身等,涵盖了绝大部分产妇遇到和担忧的问题。现面向全国医疗机构、医药院校及产后康复中心等相关医药单位,诚邀具备一定条件的专家主任医师、副主任医师以及医务护理人员参与编著,其中主编3~5名、副主编5~6名、编委若干名。  相似文献   
6.
医科院校学生心理危机管理浅探   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合医科院校学生心理危机管理的实践,阐述大学生心理危机的内涵、类型、特征及心理危机管理的特性,并从建立预警系统、增设心理委员、危机处理的专业化及危机干预策略等方面探讨在医科院校加强学生心理危机管理的对策。  相似文献   
7.
书讯     
池肇春、马素真教授主编的《消化系统疾病鉴别诊断与治疗学》已由北京人民军医出版社出版。本书由全国30余所医科院校、研究院(所)和著名医院的100余位消化内科、腹部外科、传染科、影像科、肿瘤科的知名教授、专家执笔编著,内容以消化系统疾病鉴别诊断和现代治疗为中心,结合各作者的临床经验、研究成果和最近5年国内外文献资料编写而成,内容新颖实用,具有较高的权威性和代表性。  相似文献   
8.
《江西中医药》2006,37(11):F0003-F0003
《江西中医学院学报》创刊于1988年,为华东地区优秀期刊,现已跻身全国高等中医药院校学报发 行量最大的前列。近年来,凭着新世纪奋进的气势,大胆革新办刊理念,全面改版,调整栏目,获得业界及广大读者、作者的肯定。我们将加大改革的步伐,更加坚定地贯彻“全面提升学术品位,扩大学术影响,推进中医药事业发展”的办刊思想,突出“理论型、争鸣型、研究型”的办刊特色,重点发表理论论著、争鸣文章和科学研究报告,以崭新的面貌奉献给各位读者。  相似文献   
9.
理工院校大学新生心理健康状况调查   总被引:2,自引:1,他引:1  
刘淳松  陈正 《中国公共卫生》2006,22(12):1530-1530
近年来,随着我国高等学校心理健康教育工作的推进和深化,大学新生心理健康状况越来越受到各界的高度关注。运用心理健康问卷开展测查是了解大学生心理健康状况的主要手段,大学生人格问卷(University Personality Inventory,UPI)是我国高校广泛应用的心理健康评价工具。本研究运用UPI中国版对某理工院校2005级新生进行抽样测评,了解理工院校新生心理健康状况,以便有针对性地在该类院校的新生中开展心理健康教育。  相似文献   
10.
我国高等中医院校近年研究生招生人数不断增长,一方面反映出高等中医研究生教育的大力发展;另一方面,伴随着研究生教育的发展,也存在一些问题.笔者现仅对高等中医院校临床研究生教育培养工作中存在的综合素质问题作一探讨,旨在抛砖引玉,与同行们共同探讨中医临床研究生教育培养工作.  相似文献   
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