试论厚德载物——如何培养"德""艺"双收的职业人才

在社会经济迅速发展的背景下,我国教育机制的改革有了非常大的进展,越来越多的创新教育引用在实践教学中,为学生提供更好的教育模式.在这种背景下,德艺教育的作用越来越重要.本文主要探讨了以厚德载物为教学基础,对中职学生实行德与艺双项教育.     

从独尊医术到兼重德艺——传统良医论的历史演进

春秋战国时期,“良医”已成为一个比较流行的概念。考察多种典籍的有关记载可知,当时良医纯粹是基于医术的精良而作出的判断。传统医学名著中最早论及医德的,是成书于西汉的《黄帝内经》。张仲景所著《伤寒杂病论》的“自序”则是一篇具有很高价值的医德文献。晋代杨泉首次明确地将医德内涵纳入良医概念,实现了传统良医论从独尊医术到兼重德艺的嬗变。其后,唐代孙思邈对良医概念的道德内涵作了进一步的扩充,而明代陈实功的“医家五戒”、“医家十要”以高度概括的语言系统地总结了祖国传统医德规范,被西方学者推崇为世界最早成文的医学道德法典。