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1.
艾滋病(AIDS)自20世纪80年代初流行以来,正以惊人的速度在世界各地蔓延。目前,我国AIDS的流行已进入快速增长期。随着青少年性成熟年龄的提前以及性观念的不断变化,青少年已成为AIDS的易感人群。向青少年学生及全社会普及预防AIDS基本知识,帮助其建立预防AIDS的健康行为,仍是预防AIDS的最有效手段。而学生家长预防AIDS知识水平和对开展相关教育的态度,直接影响到学校开展性及预防AIDS教育的效果。为了解学生家长预防艾滋病的知识和态度,笔对阳江市江城区重点中学初三年级学生家长进行了调查,报道如下。 相似文献
2.
去年夏天的一天,我在街上碰到了老同事--安老师。只见她一边走一边用左手按着腰,一问才知道她腰痛去医院就医。她说去了几家医院,吃了不少的药,半月有余,不见好转,非常痛苦,我听了就胸有成竹地说我给你介绍一种药,治腰痛特灵。那是十年前一段刻骨铭心的经历。当时我四十五岁,身 相似文献
3.
随着社会经济的发展和生活水平的提高,中小学生就餐形式多样化已成为现实。近年来,在中、小学校周边悄然兴起了家庭式学生就餐场所(简称小饭桌),由于许多家长工作时间紧、任务重或异地工作,这种“小饭桌”不仅解决就餐问题,还能起到“托儿所”的作用,为学生提供等待家长接回家或学习场所,方便了学生家长,因此,被学生和家长依赖。它虽然给学生就餐及家长带来了一些方便,但是也存在着不容忽视的食品安全隐患,给食品卫生监督带来了一定的困难,引起了社会的关注。在对学校剧边“小饭桌”监督检查中我们发现其卫生状况不容乐观,应引起高度重视。 相似文献
4.
5.
6.
7.
目的评价深圳市福田区某牙病防治试点学校开展的学生家长口腔健康素养干预效果。探索提高学生牙病防治效果的关键因素,为学生牙痛防治工作的开展提供方向。方法选取福田区某牙病防治试点学校1年级学生家长作为研究对象,进行为期1年的口腔健康素养干预,并对学生家长进行干预前后的问卷调查,问卷内容包括口腔健康基本知识、口腔健康行为习惯及学生龋齿充填情况。结果共对186名学生家长进行了干预前、后的有效问卷调查。干预前能正确更换牙刷、了解龋齿危害、掌握正确刷牙方法、知道全国爱牙日、知道龋齿需要治疗、1年内有进行口腔检查的分别仅有40.86%(76/186)、43.55%(81/186)、10.22%(19/186)、45.16%(84/186)、31.72%(59/186)、11.83%(22/186),干预后分别提高到97.3l%(181/186)、86.56%(161/186)、62.37%(116/186)、84.95%(158/186)、78.49%(146/186)、38.67%(72/186),差异均有统计学意义(均P〈0.01);干预前只有18.28%(34/186)的家长会带孩子去做龋齿充填,干预后提高到44.09%(82/186),差异有统计学意义(P〈0.01)。结论系统的口腔健康教育对提高学生家长口腔健康素养有明显的效果,而家长口腔健康素养的提高有利于提高学生牙病防治的效果。 相似文献
8.
"叛逆"——几乎成为当代学生家长常常挂在嘴边的一个词。曾几何时,孩子渐渐地从一个依偎在父母身边的乖小孩变成了一个不听话的淘气包。眼看着孩子越来越不服管教,学习越来越差,离父母心目中理想的状态渐行渐远,这种情况让不少父母都倍感头痛。 相似文献
9.
目的了解流动人口学生家长艾滋病相关知识,以及对艾滋病病毒(HIV)感染者和艾滋病(AIDS)病人的态度,探索和评估流动人口家庭内的艾滋病健康教育模式对家长的影响。方法选取丰台区流动人口较为集中的7所中学,通过健康教育课对初中学生开展艾滋病防控健康教育后,学生将艾滋病知识宣传资料带回家中让家长学习。采用自行设计的调查问卷,在开展艾滋病健康教育前,从每所学校初中一、二年级各随机整群抽取1~2个班级的家长进行问卷调查,第2学期再次以相同的方式进行家长调查。结果健康教育前后分别对754名和756名学生家长进行了问卷调查。干预后学生家长的艾滋病知识知晓率从52.5%提高到88.1%(χ2=228.96,P〈0.01),对艾滋病感染者的歧视率从71.2%降低到59.5%(χ2=19.34,P〈0.01)。结论学校主导、中学生与家长学习的方式进行艾滋病健康教育具有有效性和可行性,一定程度上提高了流动人口学生家长的艾滋病知识知晓率,降低了对HIV感染者的歧视。 相似文献
10.
Q 您好!我是初三年级的一位学生家长。我和孩子的妈妈因为各种原因准备离婚,但是考虑到孩子年龄还小,而且马上要参加中考,所以就没告诉她。但昨晚我跟朋友打电话,提到离婚的事,刚说几句,忽然发现孩子不知道什么时候站在了我的身边,她听后像是感受到“晴天霹雳”,非常吃惊、难过。那么,现在我们是否要告诉孩子离婚的消息?该怎样说,才能既把事实说清楚,又不伤害孩子的心灵呢? 相似文献