你的宝宝是否患有儿童多动症

最近两个月冬冬的妈妈被幼儿园老师叫去两次，说冬冬上课不认真听讲，不停地做小动作，玩铅笔、橡皮或自己的衣服，有时候还戳弄其他小朋友。老师批评后当时好一点儿，但停不久又依然如故。在老师的建议下，冬冬的妈妈带着他到心理咨询中心就诊，被诊断为“儿童多动症”。针对冬冬妈妈的疑虑，心理医生作了以下回答。     

视听型CAIE与CMIE系统与视听说教学

目前在外语视听说教学中，教师大部分都是利用语言实验室的听讲、呼叫、对话等功能，进行语音语调训练、听力训练、句型训练、口译训练等。语言实验室在提高学生的听、说、读、写、译等技能方面发挥了很大作用。     

高职班护生课堂听讲情况调查与分析

目的调查高职班护生理论课堂听课现状及缺乏主动性的原因,有针对性的找出提高课堂效率的有效方法。方法对94名高职班护生进行现场不记名课堂问卷调查,每门课程选择不同教师的5节课。结果学生在康复,急救,英语和护理管理学课堂上听讲情况较差,听课时间超过20分钟的学生仅有18.7%~46.6%,课堂上同学不听讲主要是睡觉占31.8~60.9%;聊天占19.5~45.5%,玩手机现象更严重,占33.0~50.5%。不听讲的主要原因学生认为,内科、外科、妇科主要是个人原因占61.5~66.8%,其次主要是教师的原因,儿科、康复及急救主要基于教师授课形式不吸引学生的原因占32.0~55.9%,英语和护理管理学主要由于学生对此课程不感兴趣(占71.5,61.2%)。结论学校应严格课堂纪律,与毕业成绩严格挂钩,另外要根据学生具体要求选择相应的课程,教师严格准入制度,选择有一定授课技能,受过专业培训的临床理论授课教师。     

隔代教育--我的孙子失眠了!

您好!我的孙子10岁,上小学四年级。最近3个月来,他经常失眠,夜里睡不着觉,导致白天没精神,上课犯困,听讲时注意力总是不集中,学习成绩也下降了。他的爸爸妈妈急得一筹莫展,我们做爷爷奶奶的也很担心,小孩子怎么就失眠了呢?我们家长应该怎么做才对?     

远离铅中毒的孩子更加健康聪明

有些孩子上课不能集中精力听讲,爱说话、爱做小动作、学习成绩下降,家长怀疑孩子是不是得了多动症,有的孩子不爱吃饭、个子矮小,面黄肌瘦,家长怀疑孩子是不是患了营养缺乏症？家长们也许不知道,其实这可能是铅中毒在作怪,据儿科有关保健医师统计,因怀疑铅中毒而来就诊的孩子中,大约有46％存在铅中毒症状。     

不听话、不专心.....感统失调惹的祸

生活中,常常遇到有些孩子注意力不集中,上课爱走神,不能集中精神认真听讲,写字速度慢甚至站无站相、坐无坐相,常常东倒西歪。家长、老师屡次批评也毫无效果那么,是因为这些孩子就是爱和家长、老师对着干,不听话吗？事实并非如此,这些孩子可能是“感统失调”了。