中专生毕业前的心态调查

面对市场经济改革的浪潮，中专学校的准毕业生心态有什么变化，在新形势下应如何作好学生的思想教育工作，是非常现实的问题。为了摸清学生的思想动态，为思想教育工作提供依据，我们进行了如下调查。     

中专学生的自杀态度与自杀行为的研究

目的:探讨不同民族、年级和性别的中专学生对自杀态度的认识;对不同的自杀态度的认识对自杀意念、自杀计划和自杀企图的影响.方法:以某市两所中专学校共2032名中专学生作为调查对象进行现况调查.自杀行为的定义与问卷设计与美国CDC青年危险行为监测系统(YRBSS)相同.结果:不同民族、性别和年级的中专生对自杀态度有所不同;中专生对自杀行为性质的认识和对安乐死的态度影响自杀行为的发生.结论:加强中专生对自杀的认识有助预防中专生自杀行为的发生.     

中专生艾滋病防治知信行调查分析

艾滋病 (ＡＩＤＳ)是当今世界最引人关注的一种严重传染病 ,传播迅速、病死率高 ,具有可防不可治的特点。目前尚无有效预防和治疗艾滋病的疫苗和药物。目前 ,我国艾滋病流行趋势严峻 ,艾滋病病毒 (ＨＩＶ)感染者数量逐年增加 ,流行范围不断扩大 ,传播速度逐年加快。我国自 1985年发现首例艾滋病患者以来 ,广播、电视、报刊、杂志等新闻媒体和医疗卫生、健康教育机构对艾滋病知识进行了广泛深入的宣传普及 ,但是人群 ,尤其是青少年 ,对艾滋病的认识仍然比较模糊。为此 ,我们于 2 0 0 1年 5— 11月间对唐山市卫生学校的 896名中专生进行了艾滋…     

中专生"上网"现象透视

伴随着互联网在国内的兴起,“网吧”作为一个新事物,已成为人们关注的热门话题,不断地引起人们的争议。光顾“网吧”的人以学生占绝大多数。曾有记者在北京、天津、山东数十家“网吧”调查后得出结论:到“网吧”的以青少年为主,其中中小学生占多数,其内容以游戏、聊天为主。网络把丰富的知识和信息带给学生的同时,也把“垃圾”和“黄毒”塞到了他们手中。如,有些中专生因为交网友而陷入了“网恋”的泥沼,不能自拔;有些学生经常通宵达旦地“上网”,既影响了他们的学习,又不利于他们的健康;有的学生甚至因玩“网络游戏”,最后卷入暴力事件中。…     

谈中专生的心理健康教育

21世纪随着经济时代的来临和信息技术的迅猛发展，国际竞争日趋激烈，社会对人才素质的要求越来越高。健全的人格、健康的心理是学生整体素质中重要的组成部分，是未来人才素质中十分重要的内容。如何培养出基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神和实践能力的德才兼备的社会主义建设者和接班人，是广大职业教育工作者研究的重要课题。而心理健康教育在促进学生身心健康、优化学生心理素质、促进学生全面发展方面有着举足轻重的作用。     

中专生思想品德存在的问题与对策

1问题 　　近年来,我国中等职业教育得到了蓬勃发展.由于中专学校在整个教育体系中居于特殊位置,学生的构成比较复杂,素质参差不齐,因而在思想品德教育方面面临着一些不容忽视并亟待解决的问题.     

中专生性格调查及原因分析

为了了解当今社会中专生心理特征,对179名中专生进行了性格调查。结果显示：72%的中专生B型性格,B型性格就本次调查内容表现为：时间紧迫感及敌意、竞争意识相对差。即对事物表现平淡,随之则安之的低调心态。本文认为此结果与中专生的成长经历有关;中专教育面对社会人才的竞争机制,在教书过程中必须注重学生心理调整,培养学生的自信心,自尊心的个性品质及竞争意识。     

矫治中专生的厌学情绪

笔者最近对一部分中专生进行了问卷抽样调查,一些反馈信息显示出当今中专生存在较严重的“厌学”情绪。其表现形式集中反映在“四个对立”上。第一个“对立”是中专生与学习对象的对立。中专生是中专学习的主体,他们的学习对象是教材基本理论知识和实践操作技能。产生了厌学情绪的中专生认为他们所学的理论知识和技能未必对己有益、没必要学习掌握,而视为是给自己身心带来痛苦的“尤物”。这样的中专生,看到书本就“烦”,更有甚者毁坏书本、破坏实验设备,歪曲书本知识原理,戏弄实践操作技能。第二个“对立”是中专生与其学习活动的对…     

正确引导学生消费方向—中专生消费状态调查分析

2000年 10月,笔者针对平顶山几所职业中专学校学生的消费状况,从 6个方面进行了问卷调查,经过分析发现正确引导中专学生的消费方向对学生进行思想教育的工作已刻不容缓。 1 调查情况如下 1.1 年龄 16～ 17岁约占 75％。 1.2 家庭收入主要来源 (1)农业收入为主约占 52％; (2)工资收入为主约占 48％。 1.3 个人消费水平 (1)200元～ 300元约占 35％; (2)>400元约占 75％。 1.4 各种消费所占比例 (1)饮食消费占 50％; (2)其它消费占 35％。 1.5 父母所持态度 (1)要求孩子节俭占 30％; (2)不过问态度占 45％; (3)放纵态度占 20％。 从调…