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1.
2.
8—2岁市区学龄儿童感觉统合失调与不良行为及家庭因素调查分析 总被引:4,自引:0,他引:4
目的:调查本市区小学儿童感觉统合失调现状与不良行为及家庭因素的关系。方法:用感觉统合诊断量表和自制儿童生长发育调查表对1775名学龄儿童进行心理行为问题调查。结果:感觉统合轻度失调23.4%,重度失调13.5%,男童失调发和率(42.86%)明显高于女童(31.36%)P<0.0),前庭功能失衡发生率最高(21.30%);统合失调组儿童不良行为发生率高达64.38%明显高于统合正常组(31.11%)P<0.01,失调组不良行为各因子的发生率亦明显高于统合正常组P<0.01;学习能力不足儿童与父母文化程度和不同职业有关P<0.01。结论:儿童感觉纺合失调现状易成为成人心理障碍的潜在因素,应引起重视。 相似文献
3.
学前儿童不良行为习惯矫治83例效果观察 总被引:4,自引:0,他引:4
独生子女的心理健康问题已日益引起家长和全社会的关注。为探索托幼机构幼儿不良行为习惯的矫治对策,作者自1999年9月~2003年5月,对浙江大学(玉泉校区)幼儿园有吮指、咬指甲癖、交叉性擦腿综合征的83例幼儿进行矫治,现将结果报道如下。 相似文献
4.
5.
浅谈我馆读者的不良行为 总被引:2,自引:0,他引:2
我馆是一所医学高校图书馆 ,到图书馆借阅图书的读者大多受过良好的教育 ,懂得爱护图书。但近年来 ,随着高校办学的灵活性、多层次性 ,读者群中有少数读者的道德品行修养较差 ,在阅读过程中 ,往往会滋生某些不良行为。对图书馆、图书馆员及读者自身都带来了人为的负面影响 ,对此必须予以控制和纠正。1 读者不良行为的表现1 1 破坏性的不良行为 :使图书馆的物质环境恶化、财产遭到破坏和丢失 ,不同程度地给图书馆造成损失。 (1)破坏公共设施 :包括馆舍地面、墙壁、门窗、阅读设备、检索设备等 ;(2 )损坏和盗窃各类文献 :包括“换心”、“少… 相似文献
6.
感恩是中华民族的传统美德。然而,当今社会不少孩子却把父母、老师、身边所有人对他的好都当作理所当然。当孩子出现霸道、自私等不良行为时,周围人也只是一句"孩子还小"来轻描淡写地了事,并未采取有效措施来引导幼儿懂得知恩、学会感恩,这也就助长了孩子们霸道、自私、不知恩也不会感恩等不良品性的形成。 相似文献
7.
目的了解中学生不良行为和生活方式的流行特征.方法整群抽取临沂市某中学高中学生1 536人,以不记名方式进行中学生不良行为发生状况问卷调查.结果不良行为习惯在中学生中普遍存在:吸烟率30.3%,饮酒率59.9%,无保护性行为发生率0.05%,有害健康饮食发生率25.8%,缺少体育运动行为发生率47.1%.吸烟、饮酒发生率男生高于女生,有随年级升高的趋势;有害健康饮食、缺少体育运动发生率女生高于男生,且有随年级升高趋势.结论当前中学生仍存在不少不良行为习惯,应采取必要的措施,降低各种不良行为发生率. 相似文献
8.
随着盛夏高温酷暑的到来,都市人常常邀三五好友或亲朋小聚,但在尽享美味佳肴的同时,要高度警惕寄生虫病对城市人的侵袭。病从口入要小心食源性寄生虫病是由不卫生的饮食习惯造成的。不少青壮年男性,从追求烧、烤、涮,发展到赤裸裸的生 相似文献
9.
强化理论是斯金纳新行为主义心理学的重要组成部分,在基础教育教学工作中有极大的应用价值。按照强化理论的观点,奖励可以塑造学生的良好行为,而惩罚则可以有效矫正学生的不良行为。强化具有个体差异性和情境性,为了使强化物对学生产生有效作用,必须事先了解每个学生的兴趣、爱好、需要等个性因素,进行有针对性的强化。教师要自觉掌握强化理论的原理和具体方法,指导自己的教育教学工作。 相似文献
10.
当前我国人民群众的物质生活条件得到较大的改善,但人们的幸福感与满意度却没有得到相应提高,居民的心理健康状况不甚理想,焦虑、抑郁、愤怒、牢骚、烦恼、浮躁、悲观、失落等消极情绪较为普遍,人们的心理压力较大,心理疾病以及适应不良的行为在不同年龄阶段以及各行各业的所有群体中部有存在。这一现象的存在不仅制约着人们的心身健康水平的提高、破坏人际关系、影响工作效率、生活顷量以及个体的顺利社会化,而且也容易引发不良行为和群体性事件, 相似文献