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低年级医学生预见习实践及教学效果分析 总被引：1，自引：1，他引：1
预见习是指让低年级医学生利用假期到医院进行早期接触临床的活动。本文通过总结我科预见习的带教情况以及95名二年级医学生的问誊调查结果，了解我校预见习实施的概况、教学效果及存在问题，并根据学生的反馈意见提出改进措施，旨在进一步完善今后预见习的实施，以提高教学效果。 相似文献
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早期接触临床是医学基础学科与临床学科教学新的结合点，作为医学生早期接触临床的桥梁，皮肤性病学预见习有其独特的优势。着重阐述了皮肤性病学预见习模式的建立与规范，主要措施是：（1）确定预见习的内容与目标，即以皮肤性病科门诊常见病、多发病为主，培养初步的临床思维；（2）确立预见习的原则，即预见习只能观摩；（3）探索预见习的方式，即以启发式教学为主；（4）结合暑期科研，进行初步的临床科研训练；（5）培养医学生的沟通技能。另外，还对今后皮肤性病学预见习进行展望。 相似文献
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通过对181名中山大学中山医学院二年级医学生进行问卷调查，了解预见习实施的具体情况、教学效果以及存在的问题，并提出改进措施，以进一步完善今后预见习的实施。 相似文献
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