高考生为何倦怠？

典型案例：晓松刚进入高三时信心十足、精神饱满。但到了高考最后的冲刺阶段，晓松却发现自己突然变得越来越“懒”了：懒得上课、懒得看书、懒得做题，甚至连以前最喜欢的考试也不愿参加了。     

嘉兴市1998～2003年高考生HBsAg检测结果

高等学校招生体检每年在高考前进行一次,其对象是全市各县(市、区)报考高校的高中毕业生(17～20岁).考生的乙肝表面抗原(HBsAg)检查结果,在一定程度上反映了我市高中学生或17～20岁年龄段的HBsAg携带水平.本文对1998～2003年我市高校考生HBsAg检查结果进行分析,现报告如下.     

吃多少根据自身体重来定高考切忌过食、过补

每天吃多少根据体重定 “孩子到底该吃多少啊？总觉得他吃得不够,但是让他吃多了又怕他不消化,真是左右为难啊。”鲁女士的儿子就是今年的高考生,现在她的心情可比儿子都着急,每天都为了孩子到底吃多少、吃啥好而烦恼不已。     

福州市2003～2007年高中毕业生体检结果分析

近年来,保护中学生健康成长,加强学生德、智、体、美全面发展已越来越引起人们的重视,而了解中学生身体健康状况,确定并掌握影响中学生身心健康的几种主要疾患及相关因素,可为促进培养德、智、体、美全面发展的高才生提供可靠的科学依据。本文对2003~2007年普通学校高考生74624     

青春IN词

【后高考消费】后高考消费,指高考结束后一些考生的消费现象,这些高考生们在高考后迅速成为一支消费主力军,一些嗅觉敏锐的商家纷纷向考生们抛出橄榄枝:3C数码产品、旅游、K歌、聚会等消费形式不断吸引着考生。消费心理:1.释放压力。对于很多人来说,高考给人带来的紧张和压力是一生中最难以回首的,高考后旅游、娱乐、购物,既是考生的消费方式,也是宣泄心情、放松心境的方式。2.家长兑现承诺。高考后,家长为了奖励孩子考出好成绩,纷纷慷慨解囊,而数码产品则是首选。相关建议:心理学专家提醒,家长采用物质满足的方式来"过度补偿"孩子的方式要不得。因为高考结束后,是孩子心理上的一个"井喷期",有正面     

西安、赤峰两地高考生考试焦虑缓解方法的对比研究

目的了解两地高考生考试焦虑的现状,探索缓解考试焦虑的方法。方法采用Sarason考试焦虑量表测查西安、赤峰两地两校高三学生的考试焦虑情况,制定缓解方案并应用于实验组,然后对两所学校的缓解方案效果进行了比较。结果高考生的考试焦虑情况比较明显,文化、经济、民族不同的两校高考生之间比较无显著差异P〉0.05。两所学校高考生缓解方案的效果均明显。即西安实验组A班第一、二次测评为19.21、15.77,t=6.15,P〈0.01;赤峰实验组C班第一、二次测评为19.15、15.56,t=6.21,P〈0.01。结论高考生考试焦虑普遍存在,地域分布并无显著差异,所制定的压力缓解方案简便易行且有实效。     

农村高考生集体食宿卫生安全监督探讨

高考目前仍是我国选拔人才的重要制度。近年来高考越来越受到政府和社会的重视,保障高考顺利开展在某种程度上已成为政治目标和维护社会稳定的重要内容,卫生监督机构对高考食宿卫生安全监督承受着越来越大的压力,如何做好相关工作已成为重要课题。我们运用危害分析关键控制点系统（HACCP）原理对高考生集体食宿进行卫生监督,几年来取得较大成效,现总结如下。     

永定县高考生乙肝病毒携带状况分析

为进一步了解山区永定县考生乙肝病毒（HBsAg）携带情况，进而采取切实的有针对性的防治措施，笔者等对1998、1999年全县高考考生HBsAg的检测结果进行统计分析，现报告如下。1对象与方法1．1对象全县所有的高考考生。1．2方法采取早晨空腹用一次性注射器抽血，均用酶标法检测，所有的试剂由同一厂家生产，同一批号，并由同一人操作。2结果1998年全县共受检1122人，HBsAg阳性255人，阳性率为22．72％，lop年共受检IM人，HBSAg阳性为282人，阳性率为22．59％（表1、表对。xz二22．72，P＜0·of3讨论lop年我省人群HBsAg阳性率平均厂、2…     

不同性别,学校高考生考前焦虑,抑郁的比较

高考对学生来说是一个重大的应激性生活事件，它可能导致各种心理生理反应，焦虑和抑郁情绪是最常见的应激性情绪反应，它们对学生的考试状态及考试成绩有消极影响。有研究发现，高焦虑的学生比低焦虑的学生在考试压力下完成任务差，而抑郁情绪是影响高考成绩的主要心理因素之一[2][6]。为及时了解考生的心理卫生状况，我们对杭州市的高考学生考前的焦虑.抑郁情绪进行了调查。对象与方法采用自评问卷方式，在高考前二周，调查杭州市重点高中和普通高中学生297名，男生占52.95％，女生占47.1％，重点高中有131名（44.1％），普通高中166名（5…     

城乡高考生心理健康的差异与原因分析

目的探讨城乡高考生心理健康的差异及原因。方法于高考前4个月用症状自评量表(SCL-90)集体测试,同时以半开放式问卷调查可能影响考生心理健康的因素。结果农村生总均分、阳性症状均分以及人际关系、恐怖因子分高于城镇生(P<0.05)。人际关系、焦虑(含≥3分)、偏执和精神病性因子的异常率农村生高于城镇生(χ2=4.07～7.28);考生异常因子人均数及异常因子数达6个、≥3分的因子数达3个的考生,农村生多于城镇生(χ2=4.43～3.89)。结论与城镇生相比,农村考生的心理问题发生率高,痛苦程度大,心理健康状况差。家庭经济条件不同,父母文化程度及教育方式差异,非学业的心理压力和期望值高等是导致城乡考生心理健康差异的原因。