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1.
目的:探讨风险管理在护理管理中的应用效果。方法:选取2012年8月~12月实施风险管理前于我科接受手术治疗患者180例作为对照组;2014年1月~5月于我科接受手术治疗的210例患者作为观察组,对实施护理风险管理前后患者对护理工作者工作质量的评价、护理工作者应急能力等指标进行比较。结果:1护理质量:风险管理应用到护理管理中,患者投诉情况、护理不良事件发生情况以及满意情况均优于应用前(P<0.05)。2工作质量:风险管理应用后,护理工作人员在责任心、沟通能力、服务态度以及操作熟练程度方面评分均显著高于应用前,P<0.05。3风险意识:风险管理应用后,护理工作者对于风险管理、风险因素的认识,风险管理态度以及应急能力均较之于应用前显著提高。结论:风险管理应用于护理管理,可降低护理纠纷,提高患者护理满意度。 相似文献
2.
加强医学生医疗风险意识教育 总被引:34,自引:5,他引:29
风险指人类无法把握与不能确定的事故发生从而导致损失的不确定性.它具有客观性、永恒性和危害性.医疗风险主要包括医疗事故、医疗差错、医疗意外、并发症和医疗纠纷.其中医疗纠纷占其半数以上.医疗风险具有风险水平高,风险不确定性,风险复杂,存在于医疗活动的各个环节中,风险后果严重的特点. 相似文献
3.
强化护士的职业风险意识 提高自我防护能力 总被引:21,自引:10,他引:11
随着医学模式的转变 ,公众医疗健康知识水平的不断提高 ,法律观念和自我保护意识的不断增强 ,促使医疗护理承担的风险也越来越大。据文献报道[1] ,要求经济赔偿的医疗纠纷案件和追究法律责任的案件自 90年代以来正以 13%的年递增率上升。现结合我院近年来的护理纠纷 ,就护理行为的职业风险及如何运用管理机制 ,保证安全护理 ,及时发现风险隐患和降低护理风险系数的防范对策谈以下几点看法。1 护理行为与职业风险的关系 护士既是进行临床诊治的基本力量 ,又是健康教育、医疗服务的重要力量 ;既是医嘱的具体执行者 ,又是医生的密切配合者 … 相似文献
4.
浅谈健康教育中的护理风险管理 总被引:3,自引:0,他引:3
健康教育作为临床护理中的重要内容,对病人的疾病转归有重要作用。而任何医疗护理行为都是具有超过各种服务之上的高科技行为的组合活动,具有高风险性,健康教育同样存在一定的风险性。所以,我们应提高风险意识,加强风险管理,将风险降低至最低限度。 相似文献
5.
在医学本科生中开设《医疗纠纷与医疗事故》选修课 总被引:1,自引:1,他引:1
医学模式的转变要求我们以人为本,以患者为中心.临床实践中的医疗差错、医疗纠纷和医疗事故是一种不可避免的客观存在,医学教育的任务之一就是帮助医学生提高人文素质、强化风险意识和自我保护意识、学会医患沟通、提高依法行医的自觉性,以便在日后临床工作中减少差错、避免纠纷、杜绝事故,更好地服务于社会、服务于患者. 相似文献
6.
通过ICU护理风险事件的原因分析,制订具备可行性的操作流程,不间断地进行风险意识防范能力培训,发挥各级人员的作用,持续质量改进,强化护理风险管理,减少发生率,从而提高护理质量,提高患者及医生满意率。1 IC U常见的护理风险及原因1.1窒息人工气道建立后,呼吸道的加温、湿化功能丧 相似文献
7.
近年来骨科手术专科发展迅猛,增加了骨科护理工作中的护理风险,为提高护理风险防范及预防,应评估护理工作中可能存在的风险,完善相应的工作制度,改进工作流程,强化护士的风险意识,加大风险监控。这样可以有效预防和减少护理风险的发生,为病人提供更加安全、有序、优质的护理。 相似文献
8.
目的探讨加强护理风险管理在防范护患纠纷中的意义。方法对该院护理实践中存在的潜在风险进行分析,认识护理风险的重要性。结果提高护士风险防范意识,认识护理风险的重要性,健全和规范各项护理制度和流程,加强业务技能学习,掌握沟通技巧,从而保证护理工作顺利实施,降低护患纠纷的发生率。结论增强护士风险意识,以法律为基础,用规范的行为、适当的言语、有效的沟通完善护理行为,从而保障患者生命安全,避免差错和事故的发生,对减少纠纷、提高护理质量有重要价值。 相似文献
9.
目的:探讨医疗安全(不良)事件发生特点及规律,为降低医疗风险、妥善处理医疗安全(不良)事件提供理论依据。方法对我院2014年上报的医疗安全(不良)事件进行回顾性分析、统计。结果医疗安全(不良)事件不可避免;非技术原因引发的医疗、护理不良事件占首位,如医患沟通、基础设施、健康教育等;药物不良反应(ADR)中,由抗菌药物引发的不良反应最多,占43.70%,给药途径也是引发ADR的重要原因,以静脉给药发生率最高,占83.70%;器械故障是导致器械不良事件发生的主要原因,占52.08%。结论医疗安全(不良)事件伴随医疗过程的始终,要提高全员风险意识水平,积极主动上报不良事件,降低医疗风险,切实保障患者安全。 相似文献
10.