67例老年脑梗塞患者的心理分析及护理

脑梗塞是脑血管疾病中的常见病，患者以老年人居多，由于老年人脑组织器官生理功能减退，故恢复较慢，加之言语障碍等，易造成患者的心理障碍，因此分析患者的心理特点，对配合临床治疗，早日康复有着重要的意义。     

脑血管意外致言语障碍的康复训练及护理

脑血管病是神经内科常见病，近年来由于生活水平的提高和生活节律的加快，其发病年龄逐渐趋向年轻化，而脑血管意外后所致言语障碍是一种危害较大的常见临床症状，目前还没有很好的治疗方法，随着康复医学的迅速发展，言语康复训练的积极作用得到肯定，针对这一问题，我科也采取一些康复训练方法，取得了显著的疗效，现将训练方法及护理体会报告如下。1临床资料自1996年10月至1997年8月，我们对经头颅CT扫描证实为脉血管意外所致言语障碍的60例患者，随机分为训练组和对照组各30例。训练组30例患者中，男18例，女12例，年龄38～65岁，平均5…     

突发言语障碍及左侧肢体不能活动

病历要 患，男性，67岁，因肢体瘫痪、构咅障碍1h,于2007年1月13日收入我院。入院当日午睡时出现左侧肢体瘫痪，语言表达困难，[第一段]     

药氧针刺治疗中风后言语障碍

近年来，我们采用药氧针刺法治疗中风后言语障碍60例，取得了一定疗效，现小结如下。 1 临床资料 1．1 一般资料 本组60例，均为本科住院病人，男性37例，女性23例；年龄48～77岁，平均年龄为63.5岁；病程短者3d，长者2年，其中1周以内者11例，超过1周不足1月者19例，2～3月者17例，4～6月者7例，7月～1年者4例，1年以上者2例。初发中风时经CT或MRI确诊，其中诊为脑梗塞39例，脑出血21例。随机分为治疗组及对照组各30例，2组经统计学处理在年龄、性别、病程等方面均无明显差异，具可比性。……     

交流障碍

交流障碍(communication disorders)分为听功能障碍、言语障碍和语言障碍三大类。我国人口普查将听力和语言残疾作为一个项目，这反映统计的是“听不见，不会说”的交流残疾者。我国对于听力障碍而影响言语交流的患者，开展的听力一言语康复工作已做出很大的成绩。据报道：美国学龄前儿童约有10％到15％有言语障碍，学龄儿童约有6％有言语     

点按穴位治疗小儿脑瘫伴言语障碍的疗效观察

目的观察点按穴位治疗脑性瘫痪患儿言语障碍的疗效。方法点按脑瘫患儿廉泉、风府两个穴位。结果 15例患儿治愈5例、显效5例、有效5例,无效20例。结论点按穴位是脑瘫患儿伴言语障碍的一种安全、有效的治疗方法,其不仅可以改善或治愈脑瘫患儿言语障碍,提高患儿的言语水平,也可促进其认知的发展及智力的发育。     

部分喉切除患者言语障碍及生存质量的调查研究

目的了解部分喉切除术后患者言语障碍及生存质量的状况,分析言语障碍对患者生存质量的预测作用。方法方便抽样法选择部分喉切除术后6个月内患者84例,采用言语障碍指数量表和头颈肿瘤治疗功能评估量表对患者的言语障碍及生存质量进行评价。结果部分喉切除术后患者言语障碍发生率为48.8%;患者生存质量得分118.78±14.90,头颈部特异模块、情感状况、功能状况维度得分率均低于80%。言语障碍、术后时间、治疗方式、文化程度是部分喉切除术后患者生存质量的预测因素(P0.05,P0.01)。结论部分喉切除术后6个月内患者言语障碍发生率较高,言语障碍对患者生存质量有影响,在术后早期启动言语康复很有必要。     

头针结合菖蒲丸治疗儿童言语障碍及负面情绪临床研究

目的：观察头针结合菖蒲丸治疗儿童言语障碍的疗效。方法：80例分为对照组及观察组各40例,两组均用头针治疗,观察组加用菖蒲丸。结果：观察组语言障碍改善程度优于对照组（P<0.05）,观察组SAS评分低于对照组（P<0.05）。结论：头针结合菖蒲丸治疗儿童言语障碍及负面情绪疗效较好。     

针刺右内关穴配合康复训练治疗孤独症谱系障碍患者言语障碍的临床研究

目的 基于大脑偏侧化理论观察针刺右内关穴配合康复训练治疗孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder, ASD)患者言语障碍的临床疗效。方法 将114例ASD伴言语障碍患者随机分为A组、B组和C组,每组38例。A组采用针刺右内关穴配合康复训练治疗,B组采用偏侧化治疗配合康复训练治疗,C组仅采用康复训练治疗。观察3组治疗前后孤独症儿童行为量表(autism behavior checklist, ABC)、儿童孤独症评定量表(childhood autism rating scale, CARS)、孤独症治疗评估量表(autism treatment evaluation checklist, ATEC)评分及S-S语言发育迟缓检查法中语言理解功能和表达功能评分的变化情况。结果 3组治疗后ABC、CARS、ATEC评分均较同组治疗前显著降低,语言理解功能和表达功能评分均显著升高,差异均具有统计学意义(P<0.05)。A组治疗后ABC评分明显低于C组,CARS、ATEC评分明显低于B组和C组,语言理解功能评分明显高于C组,表达功能评分明显高于B组和C组,差异均具有...     

进行性非流利性失语一例及文献复习

目的分析早期进行性非流利性失语患者的临床、影像、语言等特点,以提高临床对该类疾病的认识。方法报告1例早期进行性非流利性失语患者的临床、影像学、实验室检查等特点,并结合文献进行复习。结果早期进行性非流利性失语患者口语表达能力受损较重,主要表现在信息量、流利性及系列语言表达方面,而复述命名表达、听理解及阅读书写能力相对受损不明显。记忆及人格无明显改变。结论汉语文化背景的进行性非流利性失语患者早期可只表现为语言表达功能障碍,而其他高级神经活动受影响不明显。