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刘宇凡 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(11)
迈入高三,明显可以感觉到学生英语学习压力和教师教学负担加大,这就要求英语教师必须做好应考工作.本文以教师和学生两个方面的应考策略切入,分别探析了教师和学生在高三英语应考当中应当注意的问题. 相似文献
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5.
严旺东 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(10)
在全球化日趋加快的今天,学生学习英语已经成为必然趋势.尤其是在人生教育初始阶段的小学,更是需要打好学习英语的基础.那么,在课堂教学中,教师如何培养学生学习英语的兴趣,成为每一位英语教师都值得思考的问题. 相似文献
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8.
目的:自行开发中文语音检验系统,应用于血、尿液分析仪检测数据及患者姓名中文发音等事务管理.方法:采用Microsoft Access 2000建立相关数据库/表,在可视化编程语言Visual Basic 6.0环境中,通过标准串口通讯控件MsComm,接收仪器检测数据,调用Windows API中文语音函数,对患者姓名中文发音,并将编写的源代码生成单独可执行程序及其安装程序.结果:该程序应用于临床,检测了10万份样本,运行稳定,数据全部成功存储入库/表,中文语音清晰,使用简单快捷.结论:计算机与检验分析仪联机,可有效地对检测数据进行灵活的管理,同时清晰的中文发音,杜绝了报告单发放处的拥挤现象,为门诊检验提供一个井然有序的就医环境,亦有利于报告单规范化. 相似文献
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Case 11.Patient’s conditionsA62-Year-Old male retired worker stated that hehad chronic bronchitis characterized by an early morningcough productive of whitish yellow sputum for about 10years.He experienced a syndrome consistingof abrupt devel-opment of fatigue,chest tightness,worsening cough,accom-panied by an increased volume and purulence of sputum aweek ago,an exacerbation occured resulting from heavysmoking and catching cold.2.Drug therapeutic choice for acute exacerbation of chronicbron… 相似文献
10.
喉全切除术食管发音机制研究 总被引:15,自引:1,他引:14
目的 探讨喉全切除术后食管言语的特点。方法 对北京同仁医院40例训练食管发音患者的噪音声学、言语、形态特征及发音时食管压力变化进行分析。以50例健康男性作为对照。结果 食管发音不良8例,发音良好32例。发音不良黏膜痉挛,气流无法送出;发音基频小于60Hz无法评估。发音良好者食管人口黏膜松驰,振动明显;其噪音声学特征与健康对照差异有显著性(P值<0.05或<0.01)。食管发音不良者训练发音年龄、言语清晰度、速度、呼吸发音协调程度与发音良好者差异有显著性(P值<0.05或<0.01)。食管发音时食管上、中段压力明显高于健康对照组(P值<0.05或<0.01),其中发音不良者压力增加更为明显,特别是食管中段压力。结论 食管发音声道振动及动力器官均与正常发音存在本质区别,通过代偿机制瞬间发音可达良好效果,但在自然、持续言语交流中存在明显障碍。 相似文献