全文获取类型
收费全文 | 218045篇 |
免费 | 4848篇 |
国内免费 | 6899篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 895篇 |
儿科学 | 1656篇 |
妇产科学 | 1470篇 |
基础医学 | 6608篇 |
口腔科学 | 1631篇 |
临床医学 | 42164篇 |
内科学 | 13803篇 |
皮肤病学 | 1487篇 |
神经病学 | 1766篇 |
特种医学 | 5091篇 |
外国民族医学 | 143篇 |
外科学 | 12213篇 |
综合类 | 58322篇 |
预防医学 | 25634篇 |
眼科学 | 2633篇 |
药学 | 23739篇 |
134篇 | |
中国医学 | 24967篇 |
肿瘤学 | 5436篇 |
出版年
2024年 | 204篇 |
2023年 | 722篇 |
2022年 | 1176篇 |
2021年 | 1310篇 |
2020年 | 1307篇 |
2019年 | 1054篇 |
2018年 | 718篇 |
2017年 | 1420篇 |
2016年 | 1840篇 |
2015年 | 2494篇 |
2014年 | 6127篇 |
2013年 | 6176篇 |
2012年 | 10873篇 |
2011年 | 11790篇 |
2010年 | 14055篇 |
2009年 | 14051篇 |
2008年 | 22834篇 |
2007年 | 15772篇 |
2006年 | 14545篇 |
2005年 | 20906篇 |
2004年 | 13317篇 |
2003年 | 11782篇 |
2002年 | 9757篇 |
2001年 | 6637篇 |
2000年 | 4206篇 |
1999年 | 5262篇 |
1998年 | 6904篇 |
1997年 | 6321篇 |
1996年 | 5150篇 |
1995年 | 3791篇 |
1994年 | 3248篇 |
1993年 | 893篇 |
1992年 | 620篇 |
1991年 | 581篇 |
1990年 | 457篇 |
1989年 | 548篇 |
1988年 | 248篇 |
1987年 | 231篇 |
1986年 | 176篇 |
1985年 | 87篇 |
1984年 | 64篇 |
1983年 | 43篇 |
1982年 | 34篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 6篇 |
1965年 | 4篇 |
1958年 | 15篇 |
1957年 | 8篇 |
1956年 | 5篇 |
1955年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
《中国医药指南》2019,(20)
目的探讨急性胰腺炎患者的护理健康教育方法。方法选入我院2016年4月至2018年3月90例急性胰腺炎患者,数字表法分组,常规护理组用常规护理,护理健康教育方法组用护理健康教育方法。比较两组满意程度;急性胰腺炎病因机制认知、临床表现和症状认知、常见并发症认知、复发预防认知;护理前后自我监测能力、定期复查、遵医行为;腹部疼痛缓解时间。结果护理健康教育方法组满意程度、自我监测能力、定期复查、遵医行为、急性胰腺炎病因机制认知、临床表现和症状认知、常见并发症认知、复发预防认知、腹部疼痛缓解时间方面相比常规护理组更有优势,P<0.05。结论急性胰腺炎患者实施护理健康教育方法效果确切。 相似文献
5.
6.
《中国医药指南》2020,(7)
目的结核是威胁人类健康的流行性传染性疾病,为了早期对结核患者进行诊断治疗,我院对痰结核杆菌检验在结核患者临床诊断中的检验效果进行讨论分析。方法选取我院接受结核病治疗的66例患者入组,入组时间为2018年2月至2019年2月,采取双色球分组法分为两组,对照组及观察组各33例,分别给予痰涂片镜检与聚合酶链式反应(PCR)法,比较观察两种不同检验方法的临床阳性检出率。结果观察组应用PCR法检验的阳性检出率为78.79%(26/33),对照组应用痰涂片镜检的阳性检出率为24.24%(8/34),两组数据比较观察组明显高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论结核患者临床诊断中选取PCR法进行检验,具有高敏感度、较强特异性、检查速度快等优势,在临床诊断中具有较高优势,可作为结核患者临床诊断的首选方法,为临床诊疗工作提供准确依据的同时,减轻患者的经济负担。 相似文献
7.
《国际妇产科学杂志》2015,(3):314
<正>文题:各类稿件文题要求鲜明、简洁、确切反映文章的特定内容,以20字内为宜,尽量不用缩略语[各类体裁稿件均应附英文的文题及作者姓名(汉语拼音)、作者单位名称、所在城市名及邮政编码]。摘要和关键词:述评、综述、论著、专题研究、讲座应附400字左右的中英文摘要,应不加评论和解释、简洁明确地概括全文主要内容。论著的摘要以目的、方法、结果和结论4部分组成。摘要均采用第三人称。英文摘要所用时态需 相似文献
8.
9.
目前,在学前教育领域,家园合作变得愈加重要,我国教育部也针对家长与幼儿教师的通力合作提出了一定要求,且现在有越来越多的幼儿园都开设了线上家园合作通道,以便与家长随时随地沟通幼儿的成长问题。对此,幼儿教师则要充分利用这一开放的家园合作平台,再以定期的、丰富的传统合作方式实现家园互动,与家长一同为保护幼儿的身心健康做好充足准备。本文将从引导家长进园,实现共同合作;实施家访计划,实现个体合作;打造线上平台,实现即时合作三个角度分析幼儿教师应该如何与家长实现紧密合作。 相似文献