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1.
2.
1 建立新型师生关系是实施素质教育的需要
传统教学中,教师是知识的载体,是教学活动的主宰。学生是教师知识传授的对象。课堂上,教师站在讲台上严肃认真地讲解。学生规规矩矩地坐在座位上专心听讲。教师讲的知识点,学生掌握了,就达到教学目的了。教师对学生最为关注的是其学习成绩。学生对教师则敬而远之,甚至关系紧张,很难向教师敞开心扉、畅所欲言。素质教育的核心就是创新教育。而这种师生关系严重阻碍了学生个性的发展和创新意识的培养。 相似文献
3.
换位思考即指人们对各种事物或现象能从对方的角度去思考和理解。在临床护理带教中运用换位思考,以培养学生学习知识的能力,培养非智力品质和全面的专业知识为目的的教学已成为必然趋势。遵循培养目标与社会需求相结合,能力培养与素质教育相结合的原则,现将本人带教体会总结如下。 相似文献
4.
赵雪英 《中国高等医学教育》2006,(11):29-30
随着优化育人工作的开展和校园文化的建设,环境质量进一步得到了社会各级部门的重视,环境育人功能得到了更深层的研究和探讨。文章从环境角度对教育的功能进行了分析,提出了如何充分发挥环境在教书育人中的作用,提高人才培齐的质量,同时对环境育人的功能提出了一点独特的认识。 相似文献
5.
6.
目的:阐明美育在素质教育中具有重要的地位和作用。方法:阐述美育与德育,智育等方面的密切联系,分析美育滞后的原因,列举美育滞的带来的不良后果,提出改善美育的设想,结果:美育与其他各育存在着相互渗透,相互促进的关系。结论:美育在素质教育中不可缺少,要改变美育相对滞后的状况,充分发挥美育在素质教育中的作用。 相似文献
7.
彭建华 《浙江中医药大学学报》2002,26(3):70-71
随着我国社会主义市场经济的进一步发展和世界经济全球化进程的加快和知识经济,信息时代的到来,世界各国间越来越重视对人才的竞争,如何使培养的人才与21世纪优秀人才接轨,无疑对高校的人文素质教育提出了严峻的挑战。 相似文献
8.
护理文书是医疗活动的客观真实记录.它除了具有临床医疗、护理、教学及科研价值外,还具有法律依据的作用,随着国务院《医疗事故处理条例》的正式实施以及卫生部7个相关配套文件的出台如何书写符合要求的护理病历成为临床护理管理人员和临床护理人员工作的难点和重点,特别是(条例)第10条规定:“患者有权复印或者复印其一体温单、医嘱单、手术及麻醉护理记录单、护理记录单”。 相似文献
9.
本主义又称人文主义,就是以人为本,以人为考虑问题的根本。它在中、西方文化中,都有很深的历史渊源。中国的老子,西方的马斯洛都是此理论的开创者,基本观点就是尊重人的价值、尊严、权利,注重人潜能的开发。人本主义经过和现代教育相融合形成了人本主义教育,并与素质教育有相通之处,对当代的学生工作有许多启示和借鉴。发展潜在的人本主义校园文化,使教育真正成为属人的教育。 相似文献
10.
随着改革开放的逐步深化,现代医学的发展,手术是医院进行手术治疗和抢救兵刃的重要场所,是外科的心脏。各临床外科分工日趋精细,治疗领域不断扩大,手术难度日益增加,手术室所担负的任务更为重大。为了适应当前形式发展的需要,手术室必须加强精神文明建设和强化质量意识。质量是医院管理的核心,是医院生存的关键。作为综合性医院的一个主要组成部分的手术室,其质量管理除了科学管理手术室外,还有其独特的内涵,大致归纳如下:严格规章制度抓各项规章制度,实现全程质量管理,是稳步提高护理质量的核心。制度的形成是科学管理的手段之一,必须严格执行。严格把好质量关,做到差错为零,严格执行各种查对制度。加强医德教育,默默奉献。加强“三基”训练是提高护理人员业务技能的关键途径,也是提高护理质量的重要环节。通过“三基”训练,提高和促进专科技术水平的发展,理论与实践相结合,确实提高护理质量。严格无菌技术,手术室有严格的卫生管理和消毒隔离制度,定期进行培养,对各种无菌物品定期进行抽样监测,发现问题及时分析,查找原因采取相应措施。无菌物品有专人负责检查,万无一失。 相似文献