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1.
以人文精神培养医学人才 总被引:3,自引:0,他引:3
人文精神能够陶冶医学生的情操,能够使医学生从容应对繁重的医学学习生活。做到定、静、安、虑。仁义之道,古今之事,诸子百家。天文地理。哲学玄学都是一个优秀的医生所应了解和具备的。古今中外的历史表明,大凡思想圣洁、德高望重之医学家。无不具备丰富的医学人文修养。病人从他们的言谈举止中处处感受着医学人道主义精神的沐浴。他们接诊病人时,从顶至踵都散发着慈善家和艺术家的品格。使医学的作用和意义充分发挥出来。所以,医学教育必须与人文社会科学相融合,充分利用人文社会科学的研究成果,才能培育出具有人文精神底蕴的医学人才。才能为人类提供最好的服务。 相似文献
2.
《中国现代医药杂志》2007,9(5):8-8
受《著作权法》保护的作品必须具有以下几个特征:
1.具有特定内容的智力创作作品是直接从事文学、艺术、科学作品创作活动的智力劳动的产物,而不是其他智力劳动,如技术发明的产物。作品表达的必须是属于文学、艺术、自然科学、社会科学,工程技术领域内的思想、理论、概念、感情、情节、人物形象等内容,而不是其他智力活动.如商标、专利设计的内容。[第一段] 相似文献
3.
《中国现代医药杂志》2007,9(4):115-115
受《著作权法》保护的作品必须具有以下几个特征:1.具有特定内容的智力创作作品是直接从事文学、艺术、科学作品创作活动的智力劳动的产物 相似文献
4.
《中国现代医药杂志》2007,9(8):71-71
受《著作权法》保护的作品必须具有以下几个特征:
1.具有特定内容的智力创作
作品是直接从事文学、艺术、科学作品创作活动的智力劳动的产物,而不是其他智力劳动,如技术发明的产物。作品表达的必须是属于文学、艺术、自然科学、社会科学、工程技术领域内的思想、理论、概念、感情、情节、人物形象等内容,而不是其他智力活动,如商标、专利设计的内容。 相似文献
5.
《中国现代医药杂志》2009,11(4)
受《著作权法》保护的作品必须具有以下几个特征:1.具有特定内容的智力创作作品是直接从事文学、艺术、科学作品创作活动的智力劳动的产物,而不是其他智力劳动,如技术发明的产物。作品表达的必须是属于文学、艺术、自然科学、社会科学、工程技术领域内的思想、理论、概念、感情、情节、人物形象等内容,而不是其他智力活动,如商标、专利设计的内容。 相似文献
6.
随着社会的进步.人们发现,战争、瘟疫、灾荒、社会科学、医学等许多因素都会影响寿命.而营养对寿命的影响是首位的。日本是世界上平均寿命最长的国家。到20世纪末.日本的男性平均寿命为76.4岁,女性平均寿命在81岁以上.是名副其实的长寿国。据专家对日本长寿之谜的研究发现.讲究营养是首当其冲的原因。 相似文献
7.
提高临床教师的医学人文社会科学水平 总被引:3,自引:1,他引:2
随着社会经济的不断发展,人民群众的生活条件得到了较大的改善,对医疗卫生保健服务的要求也相应提高了,促使医学模式不断变革。医学模式的转变必然引起医学教育模式的转变,因而,很多国家进行了医学教育改革,其主要措施之一是加强了医学人文社会科学的教学。要做到这一点,就必须首先提高临床教师的医学人文社会科学水平。纵观人类历史,人文社会科学与人类社会的发展息息相关。儒家哲学思想的确定,推动了我国封建社会的迅速发展,确定了古代中华文明的世界领先地位;欧洲的文艺复兴,开创了人文主义先河,迎来了繁荣昌盛的欧州近代文明。江泽民同… 相似文献
8.
《中国现代医药杂志》2010,12(6):65-65
受《著作权法》保护的作品必须具有以下几个特征:1.具有特定内容的智力创作 作品是直接从事文学、艺术、科学作品创作活动的智力劳动的产物,而不是其他智力劳动,如技术发明的产物。作品表达的必须是属于文学、艺术、自然科学、社会科学、工程技术领域内的思想、理论、概念、感情、情节、人物形象等内容,而不是其他智力活动,如商标、专利设计的内容。 相似文献
9.
新形势下护理面对的法律纠纷和防范措施 总被引:7,自引:0,他引:7
随着社会科学的发展,社会经济的提高,人民群众的法律观念日益增强,学会利用法律武器保护自己的正当权益已逐渐成为人们的常识[1],特别是新的《医疗事故处理条例》执行以后,患者在就医过程中的法律意识、自我保护意识及经济意识更是增强,而与之相比,护士的法律意识、证据意识还比较薄弱,远远不能适应现代社会对护理的要求[2].护理人员还没有充分认识到护理工作的每个环节都存在着法律问题[3],因此护理纠纷也日益增加.为了增强护士的法律意识,在护理执业中做到知法、懂法、守法,保证护理安全,减少或杜绝护理执业中的法律纠纷,提出相应的防范措施. 相似文献
10.
试论加强医学生的人文社会科学教育 总被引:3,自引:1,他引:2
随着人类科学的发展,努力实现科学精神和人文素养的和谐统一越来越显得重要。在强调医学生专业知识的过程中,加强医学生的人文社会科学教育是一项不可忽视的重要课题。本文对加强医学生人文社会科学教育的重要性及措施作一探讨。 相似文献