《中国实用外科杂志》关于论著类文章中英文摘要的要求

本刊论著类文章均应附中英文摘要。摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点,不应简单地重复题名中已有的信息。内容应包括研究目的、研究方法、主要发现(包括关键性和主要数据)和主要结论。应写成冠以“目的(Objective)”、“方法(Methods)”、“结果(Results)”和“结论(Conclusion)”小标题的结构式摘要。中文摘要使用第三人称撰写,不列图、表,不引用文献,不加评论和解释。摘要中首次出现的缩略语、代号等,除了公知公认者外,首次出现时须注明全称或加以说明。新术语或尚无合适汉语译名的术语,可使用原文或在译名后括号中注明原文。英文摘要应与中文摘要内容相对应。     

论文写作技巧——摘要

1.摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点;不要简单地重复题名中已有的信息。2.研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现(包括关键性或主要的数据)和主要结论 ,一般应写成冠以"目的 (Objective)"、"方法 (Methods)"、"结果 (Results)"和"结论 (Conclusion)"小标题的结构式摘要。     

"洗耳"最初非为"恭听"

人们颇为耳熟的成语“洗耳恭听”，现今往往被用于表示恭敬地倾听讲话者的言谈或意见。然而，古代文献记述的“洗耳”，最初的用意不仅是不恭听，反而是拒听，甚至还要“洗去”耳朵里不愿听闻、不屑听到的话语或意见。     

健康长寿与成语典故：霜露之病

"霜露之病"亦作"霜露之疾"。源出《史记·平津侯主父列传》:"君不幸罹霜露之病,何恙不已,乃上书归侯,乞骸骨,是章朕之不德也。今事少间,君其省思虑,一精神,辅以医药。"这是汉武帝对丞相公孙弘说的话,是事出有因的:出身低微的公孙弘办事认真,     

略说“黏”“粘”二字

在科技文章里，常常见到一些由“黏”“粘”二字分别和其他语素组合而成的异形词，例如“黏膜”与“粘膜”、“黏土”与“粘土”。等等。所谓异形词，是指普通话书面语中并存并用的同音(声、韵、调完全相同)、同义(理性意义、色彩意义和语法意义完全相同)而书写形式不同的词语。这样的词语人们任意使用，不分轩轾，是词汇中的歧异现象，骈枝赘疣，不利于语文的学习和信息处理，影响书面语的准确高效的表达，不利于现代汉语书面语的规范化。     

英语阅读障碍儿童词汇命名加工特征的研究

目的研究英语阅读障碍儿童操作英语词汇的相关能力 ,探索英语阅读障碍的表现特点与矫治的手段。方法英语真、假词命名实验 ,观察 3 4名阅读障碍儿童和 3 4名对照组儿童的实验结果。结果 ( 1)障碍组右视野在真、假词的命名时间上与对照组存在显著差异 ;( 2 )障碍组在真词和假词上的命名错误率均大于正常组 ,假词命名的错误率大幅增加。 ( 3 )障碍组右视野的真词命名时间明显长于左视野 ,假词命名的错误率也明显大于左视野。结论英语阅读障碍的儿童显示出了操作英语语音能力的欠缺以及左测大脑半球活动水平不足的倾向。     

中医院校留学生汉语教学改革思路与方法

随着中医药学被越来越多的国家所认识，到中国学习中医的留学生人数逐年增加。虽然有的国家文化风俗跟中国很接近，学习中医比较容易理解，但是语言这一障碍，使他们学习中医知识仍较为困难。单靠死记硬背一些汉语单词，不能正确理解中医理论，如象《内经》中的“壮水之主，以制阳光”。什么叫“壮水”?怎么会“以制阳光呢”?不管老师在课上怎么     

用脑电地形图研究充语认知的脑机制

４０名正常被试在５场言场作业及２场非言语对照作业时记录ＥＥＧ，计算各场中１６个电极上δ，θ，α１，α２，β频带的功率值，并与静息睁、闭眼时相应的功率值比较，以了解大脑各区域的激状况。