全文获取类型
收费全文 | 2401篇 |
免费 | 74篇 |
国内免费 | 38篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 12篇 |
儿科学 | 9篇 |
妇产科学 | 14篇 |
基础医学 | 66篇 |
口腔科学 | 11篇 |
临床医学 | 301篇 |
内科学 | 54篇 |
皮肤病学 | 15篇 |
神经病学 | 40篇 |
特种医学 | 34篇 |
外国民族医学 | 7篇 |
外科学 | 115篇 |
综合类 | 715篇 |
预防医学 | 408篇 |
眼科学 | 9篇 |
药学 | 207篇 |
4篇 | |
中国医学 | 474篇 |
肿瘤学 | 18篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 39篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 35篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 29篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 72篇 |
2014年 | 97篇 |
2013年 | 100篇 |
2012年 | 183篇 |
2011年 | 150篇 |
2010年 | 132篇 |
2009年 | 112篇 |
2008年 | 197篇 |
2007年 | 157篇 |
2006年 | 124篇 |
2005年 | 156篇 |
2004年 | 157篇 |
2003年 | 125篇 |
2002年 | 94篇 |
2001年 | 90篇 |
2000年 | 72篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有2513条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
干细胞技术和基因工程技术、组织工程技术一样是二十世纪末产生的生物高技术,引起世界的密切关注。最近第一个人类多能干细胞系的分离和培养成功在学术界引起了极大的振奋犤1,2犦,并将生物医学研究推向了一个新的前沿。本文就干细胞的概念、多能干细胞在医疗保健中的巨大作用作初步介绍。1干细胞的概念干细胞具有分化产生特定细胞的能力。以人类发育的过程为例,卵子受精后产生了一个细胞-受精卵,它具有形成完整个体的潜能。受精卵称为totipotent,意为拥有全部的能力,我们称其为全能细细胞,但由于它们不能产生个体发育所需的胎盘… 相似文献
2.
死亡的概念及判定标准在不同的历史阶段和不同的国家各有不同。《辞海》关于死亡的定义是心跳、呼吸停止。这种“一元死亡”标准(心跳完全停止,自主呼吸消失,即“心死亡”)一直指导着我国传统的医疗和法律。然而随着医学科学的不断发展,“一元死亡”标准的弊端愈来愈明显,进而提出了“脑死亡”标准。 相似文献
3.
“瘦”是艺人的天职,十分有健康概念的凯迪,保持身材的方法也很健康,极具参考价值,想减肥的你只要有毅力,一定也能做到。[编者按] 相似文献
4.
5.
中医药治疗慢性肝病已有二千多年的历史。很多临床试验报告用中药及中成药治疗肝病有效。中医药有独特的病因概念、诊断与治疗理论体系并用于临床实践。中医学典型的治疗是将多种药物组方成为复方进行辩证论治。这种治疗体系与西医治疗完全不同。但现在,随着对肝病的不断深入,西医在治疗肝病方面也越来越重视中药及中成药的使用。所以,笔者仅以临床上常用的中药及中成药做简要介绍。 相似文献
6.
中专数学大纲中明确指出:“正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提,要使学生理解概念的实质及数学知识的内在联系”。为了达到这个目的,教师在数学教学前必须全面了解概念的渊源,深刻理解概念的内涵和外延,讲授起来才会得心应手,学生应用起来才不会盲目。本人依据中专数学教材的内容和多年的教学实践,以极限为例,对其渊源、内涵和外延加以剖析。希望给读者在理解数学概念时起到抛砖引玉的作用。1极限的渊源我国自古就有极限思维的萌芽。战国时期《庄子·天下篇》惠施说:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”。魏晋时期的数学家刘… 相似文献
7.
本文旨在探讨Ⅰ型与Ⅱ型精神分裂症患者在智力活动的一个方面──数概念障碍方面的差异。检测分为直观数概念和抽象数概念二个部分,共分10个项目。结果表明Ⅱ型组患者在数概念障碍方面显著甚于Ⅰ型组患者。 相似文献
8.
医学科技文章是记录科研成果.传播医学信息的载体.它实际上是作者的一个完整思维过层的文字表现形式.这个过程中必须符合各种逻辑规律的要求.否则便可能导致文字表达的混乱或语意不清.本文重点讨论医学科技文章中概念.判断的正确使用以及论证过程的某些问题. 相似文献
9.
张沛中 《安徽卫生职业技术学院学报》2003,2(5):76-77
目的:学术交流,总结教学经验,提高学识和教学水平。方法:查阅文献,讲解要点,交流体会。结果:培养关注干细胞研究的兴趣,提高认识水平。结论:干细胞概念尚在发展,关注其研究进展,及时交流具有重要意义。 相似文献
10.