论教改与专业知识的关系

随着当今科技的全面普及 ,医学教育事业不断深入和迅速发展 ,教师如何面对教育改革 ,如何贯彻落实科教兴国战略这一重要任务。一、教改是当务之急的大事(一 )以教师为主导教师要教好学生 ,首先必须刻苦钻研业务 ,力求精通所任学科的专业知识 ,不断努力学习新的知识 ,有开拓和创新精神 ,并做到一切行为应成为学生的表率 ,身教重于言教 ,实事求是 ,忠诚党的教育事业 ,把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识以及一定的思想观点和行为规范传授给学生。(二 )以点带面 ,全面发展教师要教好每堂课 ,必须切实地掌握好教学大纲拟定的教学方案…     

在《组织胚胎学》教改中多媒体及网络教学的应用及意义

随着现代信息技术的高速发展，互联网的普及，教育信息时代已经到来，信息技术革命必将引起高校教育的改革与创新，高等教育的信息化将成为必然趋势。我们应抓住这一历史性的机遇，在传统教学基础上结合现代化教学手段，把多媒体和网络教学作为当今社会现代教育的主要形式，实现高等教育现代化，推动高等教育体制和教学改革。我校在《组织胚胎学》教改中实践了多媒体和网络教学。     

加强管理深化教学改革努力培养具创新能力的医学人才

为培养合格人才 ,本部多年来一直围绕“如何提高教学质量 ,培养合格人才”这一教学中的永恒主题 ,做了以下几方面的工作。 (1)采取多种措施 ,狠抓师资培养工作 ,既拓宽了教师知识面 ,提高了教师学术水平和全面素质 ,又为提高教师综合能力 ,更新教学内容和教学手段奠定了基础。 (2 )加强教学各环节管理 ,坚持定期教学检查 ,严格质量监控 ,使教学质量得到稳步提高。 (3)认真开展教学改革 ,为发展学生的创新能力奠定了基础。通过上述措施提高了教学质量和人才培养质量     

医学论著中统计学应用缺陷与课程教改研究

为给高等医科院校《医学统计学》课程教改提供可靠依据,对国内近10年发表的1316篇临床论著中统计学应用状况及其缺陷特征进行研究。结果:常用统计推断方法有5类,累积构成比为89.4%;统计描述指标缺陷率为21%,统计推断缺陷率为62%;对照应用率为68%,随机化应用率为60%,盲法应用率为16%。通过针对性地编写补充教材,改革理论课、实习课教学内容、教学方式,取得了良好收效,学员满意率达90%。     

面对特殊挑战,建立《医学微生物学》实验课程新体系

为适应医学教育的发展和社会对新型医学人才的需要,以及配合北京大学医学部"新途径"教育教学改革模式,北京大学基础医学院病原生物学系根据国家相关政策法规的要求、自身的专业特点和发展,对医学微生物学实验课程进行了一系列的改革尝试,对实验教学内容进行及时梳理调整、更新和优化。在强化本专业特有的基本验证性实验的基础上,注重与相关学科交叉融合,开设了不同层次的综合性实验,建立了既能兼顾本专业特色,又与目前医学教育发展相适应的新型实验课程体系,并配套建设了生物安全二级(BSL-2+)教学准备实验室和实验课教学电子化、信息化模式,在现有的基础上尽可能使微生物学教学实验室符合国家政策法规的要求。"新途径"教改框架下医学微生物学实验课程体系的建立与实践,是在当前形势下微生物学实验课面对国家法规要求、适应本专业实验教学自身发展和新型人才培养等方面进行了有益探索。     

现代教育技术手段在《针灸学》教学中的应用

本文主要论述了现代教育技术手段引进教学中的重要性;正确处理传统教育手段与现代教育技术的运用;教研室结合教学内容开发研制教学网站和教学课件的辛苦历程以及对课件制作中文字、声音、动画设计,寻找具有专业知识和计算机技术的学生合作开发研制课件的点滴体会;现代教育技术手段的引进为培养提高教师素质和青年教师奠定了坚实的基础。     

高级实用型护理人才培养模式的探讨

近年来，我们坚持面向岗位，面向未来，围绕“以教改为契机，以提高学生综合素质为目标，以培养高素质实用型护理人才为根本”的护理教改思路进行了一系列探索与实践，现介绍如下。１加强人文素质教育与专业教育的结合渗透现代高层次护理教育决不是原有护理教育的简单延续，而是在内涵上发生了质的变化。对宏观的、全局的、重要的相关知识的把握，是高层次护理人才必备素质。加强人文素质教育和专业教育的结合渗透是提升护理教育的必由之路犤１犦。１．１改革课程结构，调整教学计划，适应现代整体护理对人才规格的需求长期以来，护理教育中…     

强化针灸古籍教学,努力保持中医特色--谈开展"针灸推拿医籍选读"课程教改体会

为响应国家振兴中医号召,培养新疆优秀中医人才,我院对“针灸推拿医籍选读”课程进行了教材改革,编写了适合新疆医科大学中医学院针灸推拿专业使用的新教材。这一工作的完成,既总结了历代名医“读经典,做临床”、走成才之路的经验,也适应了新疆地区当前中医教学改革、发展的需要。多年的教学实践使我们感到:目前使用的针灸古医籍选教材有它的优势,在长期的教学中发挥了积极的作用,但同时也表现出一定的不足。特别是不能更好地适应新疆医科大学中医学院当前的针推专业课程设置。因为现教材仅包含了古典针灸医籍选方面的内容,而没有设置中医基…     

关于开设中药专业基础课《药用动物学》的建议及设想

1　课程设置的必要性1 1　资源与应用　动物药作为传统中药三大来源之一 (动物、植物、矿物 ) ,具有悠久的历史。早在《五十二病方》中便有动物类中药牡蛎的药用记载 ,其后历代本草学著作中均有关于动物药的记述与应用。动物药不仅历史悠久而且品种丰富。据统计目前全国可供药用的资源共计 12 6 94种 ,其中动物类中药15 90种[1] 。《中国动物药志》收载动物药 975味 ,涉及药用动物 15 46种 ,药方剂 10 4 9首[2 ] 。由此可见动物药已成为中药中不可缺少的组成部分。1 2　动物的分类　动物同植物一样 ,在自然界中依据其组织、器官的进化程度进…     

解剖学实验教学改革初探

解剖学是实践性很强的学科,其教学的特点是从感性认识入手,将理论和实践教学有机地融合在一起,加大直观教学的力度,提高学生的认知能力和加深对知识的理解与掌握。本文以解剖学实验教学改革为中心,对实验课程体系的设计、实验教学内容的设置、实验成绩评定的完善、实验教程的指导作用进行了积极的探索和总结,旨在促进解剖学实验教学质量的提高。