浅议弱势高校教师队伍建设

随着我国高等教育进入大众化发展阶段,高校间分化与差距日益凸现,人才竞争日趋激烈.在此严峻形势下,弱势高校必须采取有力措施,加强教师队伍建设.     

坚持落实科学发展 建设高素质教师队伍

"十·五"以来,福建中医学院主动适应高等教育改革和发展的需要,重视加强教师队伍建设,教师队伍的素质、结构、质量不断得到优化,有力地促进了学校的建设和发展.随着中医药高等教育事业的快速发展和办学规模的扩大.     

提高学习兴趣搞好病理实验课教学

心理学研究表明，人的兴趣不是固有的，而是后天的各种实践活动逐渐形成和发展起来的。学生的学习兴趣也是在一定客观条件下发展变化的，是学生学习过程中的一种积极向上的心理倾向，是打开知识宝库的钥匙。要想提高教学质量．不仅要有较高水平的教师队伍，也与知识的传授对象即学生的学习兴趣密切相关，故在病理实验课中应用“以疑激思，引发启迪，积极鼓励”等方法，发挥学生主体作用，激发学习兴趣。可以调动学习的积极性。     

加强考核工作推动教师队伍建设

高校教师考核工作是一项政策性、科学性很强的工作 ,通过加强教师考核工作 ,建立健全科学规范的教师考核指标体系 ,对改革教师队伍管理模式 ,优化教师队伍结构 ,起着十分重要的作用。它有利于在高校内部形成有序的竞争激励机制 ,择优使用人才 ,为学校发现、培养和选拔骨干教师和学科带头人提供依据 ,使教师的使用和管理相互联系、相互制约 ,推动教师队伍建设的健康发展。     

教师队伍建设要从新教师抓起

一所学校教学质量的好坏,在很大程度上取决于教师的素质。因此,建立一支高素质的教师队伍是提高教学质量的关键,而抓好新教师各种素质的培养,是实施该项工作的重点之一。 1新教师的基本情况 1. 1新教师的优点 (1)具有较好的知识智能。基于中等卫校的专业特点,新教师绝大多数是医学本科院校的毕业生,他们专业知识面较广,有扎实的理论基础,知识结构较合理,讲课有一定的深度;而且他们思维活跃、反应敏捷,容易接受新知识、新技术。 (2)备课认真。多数新教师接受教学任务后,为打响第一炮,备课一丝不苟,在认真钻研教材的基础上还大…     

发挥高校党员教师模范作用的几点思考

江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：“振兴民族的希望在教育．振兴教育的希望在教师”,这就充分说明了教师在教育工作中的重要作用。而在教师队伍中,党员教师又占有相当的比例,从我院基础部来说．现有教师136人(含教辅)．党员就有55人,占40．5％。如能充分发挥他们的先锋模范作用．对贯彻党的教育方针,培养有理想、有道德、有化、有纪律的社会主义事业的建设和接班人有着十分重要的意义。因此,近几年来,我们着重就高校党员教师模范作用的特点和如何发挥其先锋模范作用问题进行了积极的探索,现谈谈我们的初浅看法。     

采取得力措施，加强基础医学教师队伍建设

教师队伍素质是学校赖以生存和发展的关键,在教师队伍建设中要紧密结合各校实际,制定明确的培养目标,以提高学历层次为重点,以促进教师整体素质为目的,广开培养渠道,适应科技日益发展的需要。     

面临21世纪，让更多的优秀青年教师脱颖而出

本通过基础医学教学改革实践的体会,论述了在高等医学教育事业中．加强青年师资队伍的建设是一支不可忽视的力量。造就和培养优秀的青年教师,充分发挥他们在教学、科研第一线的作用,让更多的优秀青年教师脱颖而出是面临21世纪,优化结构．建设全面推进素质教育的高质量教师队伍的基本保证。     

临床教学与教师素质

临床教学是高等医学教育的重要组成部分，是人才素质培养的一个重要教学阶段。临床教学质量的高低是直接反映高等医学院校办学能力和办学水平的重要标志。为了适应21世纪我国现代化医学卫生事业发展的要求，对医学生既要重视基本知识和基本理论的教育，又要加强能力的培养，同时必须优化教师队伍的素质。几年来，桂林医学院附属医院狠抓教师素质培养，不断深入教育教学改革，不断更新教学内容和教学方法，教学质量得到明显提高。实践表明，教师素质如何，在很大程度上决定着教学质量和水平，决定着教育目标能否实现，决定着素质教育理论能否实施、完善和发展。     

加强中医药学院校实验教师队伍建设的建议

随着我国高等教育的大众化,实验教学在医学院校的教学中起着举足轻重的作用,加强实验教师队伍建设可为学校的发展及人才的培养奠定基础.因此,必须针对目前的实验教师队伍的状况采取切实有效的措施,从而培养出一支高素质有能力的实验教师队伍.