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2004年1月1日,原长春铁路分局铁路医院从铁路系统分离,进入地方卫生系统序列。5月1日,长春铁路分局要求医院交回其曾批准使用的“长春铁路分局铁路医院”印章,医院只好给自己起了个命字叫“长春市铁路医院”,并“私刻”了相关印章。在这5个多月的时间内,长春市卫生局只到铁路医院“考察”了一次干部,医院名称、医院编制、医保资格等问题久拖未决。铁路分局是肯定不管了,卫生局还没真来管一一医院工作陷入停滞。 相似文献
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目的:建立合理的定岗定编实施路径,以优化人力资源配置。方法:利用Excel2016软件,依据某公立医院职能科室岗位职责拟定岗位数,参照岗位工作分析表及实际考勤拟定编制数。结果:该院职能科室岗位数量及其设定人数,与当前实际人数有一定出入,部分科室工作量较大,人均工作量已经超过职能科室平均水平,存在一定人力缺口。结论:人力资源配置优化需要部门职责与岗位职责矩阵检查界定岗位设置,同时对岗位能力的改善进行预测以确定是否有精简编制的可能性。 相似文献
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目的建立定岗分级的护理管理制度,充分调动每位护理人员的积极性,进一步提高护理质量。方法定岗分级前按照工龄、职称进行分配。定岗分级后实行一岗(护士长)、二岗(责任护士)、三岗(晚夜班护士)、四岗(药办班护士)定岗分级管理,每个岗位工作都和奖金挂钩。结果实施定岗分级机制后,患者的满意度提高,不管是护理质量还是教学质量都明显得到提高。结论定岗分级护理管理制度能够充分发挥护理人员积极性,实现良好的管理目标。 相似文献
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浙江大学口腔医院成立于1999年,前身是浙江医科大学口腔门诊部.门诊部自身独立运作能力较差,沿用着多年的定编定岗、以编设岗,管理链较长,无法自主用人. 相似文献
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公立医院实施定岗定编的难点与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
最近,人力资源和社会保障部出台指导意见,要求事业单位逐步推行定岗定编工作。笔者针对实施定岗定编工作中存在的难点进行了归纳总结,并提出了解决难点的对策。目的是与广大医院管理者进行定岗定编工作的探讨,更好更快地完成此项工作。 相似文献
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目的通过改革护理专业学校与医院"定岗双元"合作培养护理人才的课程构建,向社会输送优秀护士,为医院专科护士的培养打下基础。方法学校与医院签订合作协议,双方在专业论证、承担临床课程教学、实训基地建设、课程构建、学生就业等方面广泛合作,构建的课程体系分为通识教育课程模块、专业基础课程模块、专业主干课程模块、专业方向课程模块和实践课程模块5大模块。并对2008~2011级护理专业"定岗双元"的学生实施院校合作培养。结果学生对教师课堂教学组织、教学效果、结合临床与大纲、拓展前沿知识的评分为(7.92±1.45)~(8.97±1.69)分,为较好水平;2008级学生均通过2011年的全国护士执业资格考试,毕业后全部被医院录用。用人单位对毕业学生留院临床工作的综合评价良好。结论院校"定岗双元"合作培养的课程构建使学生、学院和医院多方受益。"定岗双元"教学课程改革能构建就业导向型课程体系,将教学质量的测评与国家、行业标准相衔接。 相似文献
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“乡村联办”两年实践的有益探索蔡敬勇,冷德润(湖南省华容县卫生局414200)华容县于1993年开始全面推行村卫生室管理体制的改革,乡、村卫生机构实行了联办,具体实施“村办乡管”体制。目前全县420个行政村,按区域医疗规划调整设置村卫生室389个,按... 相似文献
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