贵阳医学院

贵阳医学院始建于1938年。是我国最早的九所国立医学院校之一，经过近70年的发展，现已成为一所以临床医学为主，集药学、检验、预防、护理于一体，并涉及文、理、法、商等多学科、多层次的综合性医科院校。目前，学院设有5个分院4部3系20个本科专业和5个专科专业，即临床医学、临床医学专业眼耳鼻喉科学方向、临床医学专业神经精神学方向、临床医学专业肿瘤学方向、临床医学专业儿科医学方向、     

中高制多层次办学模式的体会

随着医学教育的改革发展，中等医学教育出现了大的调整改进，原来一些基础条件较好的中专学校走上与高等医学教育单位联合办学，办卫生高职教育的路子，同时又保持中专教育层次，体现出一种多层次、多样化办学的新模式。如何适应这种新模式，把中专、大专两个层次的医学教育都作好，培养合格人才，满足医学教育和医疗卫生人才市场的需求，是办学单位领导工作面临的一个新课题、新任务。     

面向医疗市场需求 探索多层次办学路子

近几年来，我校按照“面向市场办学”、“创办特色学院”的指导思想，在院总部集中力量办大专，分院师资缺乏、管理力量薄弱，特别是中专生源严重不足的情况下，坚持依托市场，改革办学体制，拓宽办学渠道，积极探索多层次办学路子，在艰难中起步，在夹逢中生存，取得了较好的效益。实践告诉我们，只要瞄准了市场，采取积极的对策，中专学校可以在新的格局中找到自己生存发展的空间。１依托市场，多层面寻求招生的增长点在高等教育大发展、“高中热”、就业难的冲击下，中专教育面临的最大压力就是生源不足的问题。在原有以中专为主的职业教…     

脾虚动物模型研制的进展

1979年,由北京师范大学在国内首家报道了脾虚证动物模型的研制成功的消息,继之中医界对此方面的研究工作进行了多层次、多角度、多形式的展开,本文旨在对脾虚证动物模型的研究的现状有一个较为广泛的概括。1模拟中医传统病因研制的脾虚动物模型1.1单因素1.1.1苦寒泻下法以李时珍对大黄“其性苦寒,能伤元气耗阴血”及李果“大忌苦寒之药损其脾胃”的论述为依据,1980年,北京师范大学生物系消化生理教研组[1]给昆明品系雄性小白鼠以大黄水浸煎剂1g/ml,日1次,灌胃,持续8天,成功地研制了脾虚证动物模型。后以四君子汤治疗持续7天,加以反证。1982…     

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

办刊宗旨 深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点；广泛探讨、交流科教工作中的优点，多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容；有效传播我国科教工作中的新理论、新方法；合理构建我国科研教育学术交流平台。     

高等教育多层次办学效益的调查与评价

一）调查对象１．调查山东医科大学药学院函授教育（学历教育）和“专业证书”教育毕业生与之相对应的人员。（１）８６～８７级药学函授学员２００名，即８９～９０届毕业又工作了五年的学员，这部分人员入学前均是中专或高中毕业的在职药学人员。（２）１９８７年前中专...     

临床护理带教教师多层次岗前培训现状与需求分析

目的　调查临床护理带教教师多层次岗前培训的培训现状并分析其培训需求,为进一步完善临床护理带教教师岗前培训的方案设计提供参考。方法　采用横断面调查法,利用自行设计的调查问卷,于2020年4月至2020年6月对采用多层次岗前培训模式的哈尔滨市某三级综合医院的172名临床护理带教教师进行调查,分析其岗前培训的现状与教师的培训需求。通过SPSS 17.0统计软件对所有原始数据进行统计学处理。结果　172名调查对象中,138名（80.2%）教师年龄在35岁以下,133名（77.3%）教师第一学历在本科以下;89名（51.7%）教师明确医院或科室会有计划、有组织地开展岗前培训,10名（5.8%）教师表示医院或科室从未组织过培训,41名（23.8%）教师从未参加过岗前培训,80名（46.5%）教师参加岗前培训的次数为1~3次。院内培训和科内培训的前8项培训内容有5项重复,分别是科室常见病疾病知识、护理程序、沟通技能、医院规章制度、带教方法。培训需求总得分为（154.51±40.35）分,总体需求率为81.3%,处于高等水平;得分率最高的维度是法制和人文素养,得分率为83.0 %;得分率最低的维度是教学管理,得分率为74.9%。培训需求得分率最高的9个条目分别为对学生基本素质（慎独、乐学、敬业品质等）的培养（84.7%）、法律知识（84.4%）、科室常用药物配伍禁忌（84.3%）、护士礼仪（83.3%）、护理风险防范（83.1%）、对学生的教育评价方法（83.1 %）、护患沟通技巧（83.0%）、科室常用药物的用药观察要点（83.0%）、科室常用药物作用（82.9%）。序位前3的培训形式分别为网络学习84名（48.8%）、医院内部有经验的教师讲授74名（43.0%）、经验交流与分享讨论会72名（41.9%）。结论　该院临床护理带教教师队伍人才结构相对年轻,第一学历偏低,应大力加强临床护理带教教师岗前培训工作;岗前培训开展的知晓率与参与度均一般,应加强各渠道培训信息的发布,提高培训活动的知晓率,明确参与岗前培训活动的鼓励或奖励措施,提高培训活动的参与度;各层次岗前培训内容存在重复,且与临床护理带教教师的培训需求存在差距,建议各教学医院结合自身培训对象的培训需求,采用线上线下混合的培训模式,合理统筹各层次的培训内容,避免培训内容重复,避免师资浪费,并可适时组织带教教师开展经验交流分享会。     

对多层次、多渠道、多方式办学的适应与调整

随着国家人事制度的改革,中专学历已不再是就业的通行证,作为受聘的资质条件,在许多工作岗位都显现矮弱;与职业高中和技工学校比较,中专教育又在专业技术份量上显出持重。于是中专层面的教育既要给部分学生向高等教育发展的机会,又要保证中专教育的特色和质量,还要面对自主招生后涌入素质较低的学生,致使多层次办学在条件不等的中专学校都是非常需要的。具体的多层次办学包括本校招入学生的分层培养和对基层工作人员的培训,也包括联办成人高等教育和高职教育。市场经济体制下出现的阶段与局部的教育无序及学历证件的混杂,使得某些…     

医院开展多层次医疗服务的思考

党中央、国务院在关于卫生改革与发展决定中明确指出,以提高人民健康水平为中心,优先发展和保证基本卫生服务,逐步满足人民群众多样化的需求,并具体指出了基本医疗服务、非基本医疗和特需服务三种服务价格的作价原则。本文着重分析上海市三个层次医疗服务供求关系,提出医院开展多层次医疗服务的几点建议。1现有的医疗服务模式运行状况基本医疗服务方面。上海进行了医疗保险制度改革,相继推出的一系列医疗保险政策,使上海市民的基本医疗需求得到了基本保障。卫生统计资料显示,近年来,上海市医疗机构就诊总人数呈较明显下降趋势,并…     

健康促进与初级卫生保健

实现“2000年人人享有卫生保健”这一全球性的战略目标,是一个多层次、全方位的社会系统工程,为实现“人人享有初级卫生保健”的目标,开展健康促进活动是关键,是初级卫生保健目标实现的战略措施。本文就健康促进在初级卫生保健中的作用浅析下几个问题。