全文获取类型
收费全文 | 266903篇 |
免费 | 6772篇 |
国内免费 | 1250篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 237篇 |
儿科学 | 432篇 |
妇产科学 | 1471篇 |
基础医学 | 3802篇 |
口腔科学 | 1177篇 |
临床医学 | 39382篇 |
内科学 | 7980篇 |
皮肤病学 | 935篇 |
神经病学 | 1048篇 |
特种医学 | 5170篇 |
外国民族医学 | 71篇 |
外科学 | 4886篇 |
综合类 | 66346篇 |
预防医学 | 97951篇 |
眼科学 | 328篇 |
药学 | 28694篇 |
287篇 | |
中国医学 | 13616篇 |
肿瘤学 | 1112篇 |
出版年
2024年 | 1240篇 |
2023年 | 4492篇 |
2022年 | 5124篇 |
2021年 | 5339篇 |
2020年 | 5227篇 |
2019年 | 3863篇 |
2018年 | 1974篇 |
2017年 | 3520篇 |
2016年 | 4265篇 |
2015年 | 5296篇 |
2014年 | 15558篇 |
2013年 | 15176篇 |
2012年 | 18974篇 |
2011年 | 20967篇 |
2010年 | 20484篇 |
2009年 | 19959篇 |
2008年 | 22413篇 |
2007年 | 18572篇 |
2006年 | 17297篇 |
2005年 | 16328篇 |
2004年 | 12737篇 |
2003年 | 9524篇 |
2002年 | 6500篇 |
2001年 | 4971篇 |
2000年 | 3525篇 |
1999年 | 2696篇 |
1998年 | 1801篇 |
1997年 | 1523篇 |
1996年 | 1311篇 |
1995年 | 1257篇 |
1994年 | 1047篇 |
1993年 | 540篇 |
1992年 | 411篇 |
1991年 | 293篇 |
1990年 | 239篇 |
1989年 | 310篇 |
1988年 | 41篇 |
1987年 | 31篇 |
1986年 | 29篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 3篇 |
1958年 | 7篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 3篇 |
1954年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
目的 探讨结构化健康教育联合5A护理对糖尿病性骨质疏松患者认知水平及自我管理能力的影响。方法 按随机数字表法将我院于2019年10月至2020年10月收治的104例糖尿病性骨质疏松患者分为对照组(52例)和研究组(52例)。对照组以常规健康宣教护理,研究组在对照组的基础上以结构化健康教育联合5A护理,两组患者均连续护理3个月。比较两组患者护理前后糖尿病认知水平、骨质疏松症认知水平、糖尿病自我管理能力以及运动效能维度、钙效能维度评分。结果 与护理前相比,护理后两组患者DKT评分、OKT评分、饮食维度评分、运动维度评分、血糖监测维度评分、运动效能维度评分及钙效能维度评分均提高,且研究组高于对照组(均P<0.05)。结论 结构化健康教育联合5A护理可有效提高糖尿病性骨质疏松患者疾病认知水平,增强患者自我管理能力,护理效果显著。 相似文献
4.
2018年美国精神病学会年会的一项调查结果显示:美国医生的自杀率(28~40人/10万人)是所有职业中最高的,是其他人群的两倍多。医生自杀率飙升,救死扶伤者为何难以自救,引发了人们对医疗职业的关注、探讨。 相似文献
5.
6.
采用文献复习和实证研究经验的方法对《医疗质量管理办法》中涉及的医疗质量概念及相关问题进行探讨。《医疗质量管理办法》中的医疗质量的定义存在重大缺失,没有涉及医疗服务的结果,特别是患者安全。医疗质量的定义应与国际相关权威机构保持一致,应高度重视医疗服务的结果,特别是患者安全。 相似文献
7.
种植牙成缺牙“好帮手”第四次全国口腔健康流行病学调查显示,我国中老年人牙周健康率不足15%,65~74岁的老年人缺牙率约为86%,平均存留牙数为22.5颗/人,即人均缺失9.5颗牙齿。此外,外伤造成的牙齿脱位或牙齿折断也是牙齿缺失的常见原因,患者多为中青年人。 相似文献
9.
《江苏卫生事业管理》2022,(10):1389-1392
目的:探究基于健康意识理论的健康教育对维持性血液透析(MHD)患者自我管理水平及负性心理状态的影响。方法:选取2022年1月至2022年6月在我院血液净化中心行维持性血液透析的患者110例,随机分为对照组(55例)和研究组(55例)。其中对照组患者进行常规健康教育,研究组在对照组的基础上进行基于健康意识理论的健康教育。于干预前及干预六个月后比较两组MHD患者自我管理量表得分、焦虑自评量表(SAS)得分及抑郁自评量表(SDS)的得分状况。结果:干预后,研究组MHD患者自我管理量表各维度得分及总分升高程度大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组MHD患者SAS和SDS得分降低程度大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于健康意识理论的健康教育能显著提高MHD患者的自我管理水平,改善其不良心理状态。 相似文献
10.