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1.
王芳 《牡丹江医学院学报》2006,27(4):67-69
随着智能题库的兴起,在高等院校中题库系统完成了录入、组卷、出卷、考试和分析等功能,其中出卷一般为从数据库中直接调用产生相应的AB两份Word试卷.本文所介绍的是智能题库中的一部分出卷系统,通过录入系统将文档各字节内容直接存放在Access2000数据库中,在Delphi下控制Word显示文档(数据存储在Access数据库中是"OLEObject")类型,OLE实现了不同应用程序之间的数据共享,OLE自动化的实质就是使对象在应用程序间可以方便地共享. 相似文献
2.
赵燕怡 《中国现代应用药学》1992,(2)
利用电脑设计与建立英语题库是实现标准化考试的有效手段之一,笔者大量收集了的听力,词汇,改错,阅读及写作等五个方面试题,利用IBM/P以C微机,通过数据库管理系统DBASEⅡ,进行编辑,比较,存储,检索,计算,打印及设计试卷,设计与建立了—个英语试题库,同时笔者利用设计出的试题进行了两次测试试验,从统计学的角度对分数分布,试题效度及信度3个标准进行检查,均达到指标要求。该试题库可试行用于农业院校硕士生通过试。 相似文献
3.
谭莉莉 《大连医科大学学报》1999,21(4):310-311
为提高教学质量,实现考教分离,自1995年初我承担了全校试题库及其计算机管理系统建设的重任,完成了由校教务处负责下的统一管理、统一命题、统一建设、统一使用的29门医学学科试题库及其计算机管理系统的建设。其中医学基础课15门、专业基础课14门,占我校临床医学专业本科生全部主干课程的92%,这些主干课程的试题库建设蓝本均采用卫生部规划教材。由于我校采取了一边建设、一边使用、一边修订的原则,入库试题量约2-7余万道。经过近三年来的使用,取得了较好的成绩。1 试题库的建设1-1 准备阶段先对参加命题的二… 相似文献
4.
题库是提高考试命题质量的基础。本教研室通过对近10年传统题卡进行分析、整理,加强对题库的建设。根据教学大纲要求:(1)按难度高低;(2)按树型结构,每个知识点题目多元化;(3)按书本章、节、目。进行分类作标记。增加题量、题型,从而增强了试题的保密性。通过课堂小测验等多种方式检测题的难度、信度、效度。在题库的应用中注意重点内容,依学时建立试题双向细目表。对评卷过程合理化,减少人为误差。通过题库的改革,实行考教分离,促进教学的改革,改变以灌注知识为主的传统教学方法,开展新型的教学模式,使教学朝着多媒体方向发展,达到优化教学过程,提高教学质量的目的。 相似文献
5.
目的:试题库是实现教考分离提高教学质量的重要手段,本文通过教学实践,分析了药学本科《分析化学》试题库建设的必要性、意义、指导思想、方法和措施。 相似文献
6.
目的:探索留学生《Biochemistry》网络试题库建设的现实意义。方法:以留学生《Biochemistry》教学大纲为指导原则,邀请有多年留学生教学经验的生物化学教研室教师一同建立题库建设小组,编写试题,通过集体备课审核和校对题库内容,并建立网络试题库,并以二维码形式发放试题,应用于课堂随堂测试、课下练习、章节测试和期末考试,并在留学生中发放《关于Biochemistry留学生试题库建设的问卷调查》,最后分析网络试题库的使用情况及考试结果。结果:共建设了11个章节,2 122道题的A1、A2型题库。将题目根据内容分为容易、一般和较难3个等级,各等级试题比例分别为44%、37%和19%;问卷结果提示试题库的建设对留学生学习《Biochemistry》这门课程有所帮助;对比分析2020级和2019级《Biochemistry》期末考试成绩,使用网络试题库后2020级各成绩等级学生人数均优于2019级。结论:留学生《Biochemistry》网络试题库的建设有利于提高留学生的考试成绩,为提高留学生教学质量,提高执业医师资格考试通过率奠定了基础。 相似文献
7.
8.
针对中药学类专业教学改革的需要,开发了基于Microsoft Excel的分析化学试题库。该试题库以现行的“新世纪全国高等中医药院校规划教材”《分析化学》为依据,涵盖教学涉及的所有内容,提供随机组卷、试卷分析、数据维护等功能。初步应用表明,该试题库基本实现了标准化考试试卷的设计和分析,值得推广。 相似文献
9.
10.
建设信息化条件下多学科通用的临床教学试题库系统,对提高临床教学质量有着非常重要的意义。文章详细阐述了系统的理论基础、目标原则以及具体模块的设计思路与功能实现。为实现教考分离,提高教学质量及整合临床各学科试题库提供了良好的信息化平台。 相似文献