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1.

Objective

The aim of the study was to estimate the effect of the state-based reinsurance programs through the section 1332 State Innovation Waivers on health insurance marketplace premiums and insurer participation.

Data Source

2015 to 2022 Robert Wood Johnson Foundation Health Insurance Exchange Compare Datasets.

Study Design

An event study difference-in-differences (DD) model separately for each year of implementation and a synthetic control method (SCM) are used to estimate year-by-year effects following program implementation.

Data Collection/Extraction Methods

Not applicable.

Principal Findings

Reinsurance programs were associated with a decline in premiums in the first year of implementation by 10%–13%, 5%–19%, and 11%–17% for bronze, silver, and gold plans (p < 0.05). There is a trend of sustained declines especially for states that implemented their programs in 2019 and 2020. The SCM analyses suggest some effect heterogeneity across states but also premium declines across most states. There is no evidence that reinsurance programs affected insurer participation.

Conclusion

State-based reinsurance programs have the potential to improve the affordability of health insurance coverage. However, reinsurance programs do not appear to have had an effect on insurer participation, highlighting the need for policy makers to consider complementary strategies to encourage insurer participation.  相似文献   
2.
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5.
癫痫发作后状态(PIS)是指癫痫发作停止到恢复至发病前水平的异常状态,包括认知、运动、感觉、自主神经和精神行为等异常,症状多样,严重程度不一,持续数秒至数天不等,对患者的健康和生活质量产生很大影响。然而,目前国内外相关的研究较少,临床医生对此缺乏正确认识,容易误诊误治。本文将从PIS的定义、病理生理机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、临床意义以及干预策略等进行综述,以提高临床医生的认识,并为今后临床研究提供参考。  相似文献   
6.
7.
目的探讨中西医结合护理改善老年高血压患者心理状态及生活质量的效果。方法在医院2018年1月—2018年6月就诊的老年高血压患者中选出60例,按照随机数字法的原则,分成研究组(n=30)和参考组(n=30)。参考组采用单一西医护理,研究组在此之外联合中医护理,比较两组患者的临床疗效。结果入院时研究组与参考组SAS、SDS、SF-6评分差异不显著(P>0.05),护理后1月、3月与参考组相比,研究组SAS、SDS评分显著降低(P<0.05),SF-6评分显著升高(P<0.05);研究组患者对中西结合护理满意度为96.67%,参考组患者对西医护理满意度为73.33%,研究组满意度较参考组高,差异显著(P<0.05)。结论中西医结合护理能够有效改善老年高血压患者的心理状态,提高生活质量。  相似文献   
8.
目的 对学龄期近视进展儿童进行调节功能的客观检查与分析,观察调节功能与近视进展之间的相关性。方法 选取2017年至2018年在首都医科大学附属北京同仁医院视光学门诊定期就诊的71名学龄期儿童为研究对象,根据受试者近年的屈光度进展速度,按≤0.50 D·a-1、>0.50~1.00 D·a-1、>1.00~1.50 D·a-1、>1.50 D·a-1分为4组,使用人眼调节分析仪对受试者进行调节功能的客观测量与分析,记录不同调节刺激视标下4组的客观调节反应值和客观调节微波动值,并作对比。结果 在所有调节视标上,各组随着调节刺激幅度增加,客观调节反应值也逐渐增加,4组在不同调节刺激视标下的客观调节反应值及平均的客观调节反应值差异均无统计学意义(均为P>0.05)。≤0.50 D·a-1、>0.50~1.00 D·a-1、>1.00~1.50 D·a-1、>1.50 D·a-1近视进展速度组调节微波动值分别为(62.2±5.6)D、(62.5±5.3)D、(66.5±6.0)D和(58.0±6.5)D,4组间差异有统计学意义(F=6.424,P=0.001),在+0.50~-0.50 D、-2.00 D调节刺激视标下,4组的客观调节微波动值比较差异均有统计学意义(均为P<0.05),在其余调节刺激视标下差异均无统计学意义(均为P>0.05)。结论 对于学龄期儿童的近视进展速度,客观调节微波动值相对于客观调节反应值可能是一个更为敏感的相关指标。  相似文献   
9.
ABSTRACT

Measuring hope reliably and accurately remains an important research objective, not least in less prosperous settings where ‘holding on to hope’ may be critically important in the struggle against adverse life conditions. The State Hope Scale was designed for use in the US. Despite reported application in diverse cultures and using translations the scale has not been extensively validated outside US populations. This study contributes to a larger project exploring the measurement of hope and provides a critique of Snyder’s scale as used in a Tanzanian female population of 1021 urban microfinance participants. We evaluate the scale’s validity through assessment of the empirical distribution of scores, item response profiles, internal consistency and discriminatory ability. Participants mostly scored very high and many reached very near the maximum attainable score. Hardly any endorsed the negative half of the response scale. Several problems are discussed including poor discrimination and strong evidence of acquiescence response bias. We also found little association of the scale scores with hypothesised correlates of hope. Future improvements on the measurement of hope are recommended, especially in studies outside the narrow Western context in which the scale was devised.  相似文献   
10.
教育测量与评价对实现教育目标具有重要作用。科学的教育评价既促进学生学习,又为教育决策提供依据,以实现持续质量改进。"健康中国2030"的整体目标、医学科学的发展及人民的健康需求,对新时代护理人才的培养提出了更高、更具体的要求。高等护理院校应以国家和社会对护理人才需求、院校培养目标为导向,以测量理论为基础,制定完善的学业评定标准,科学地开展毕业考核,保证人才"出口"质量。毕业考核作为终结性评价,测试内容在评价质量中起核心作用,应符合国家护理学专业培养标准,并与院校培养目标、课程目标契合。院校应关注护理本科生毕业考核质量,在保障测试信度的同时,做到实施公平、评价适当、标准一致,以确保测试的效度。教育管理部门及各院校应优化评价体系,加强对护理本科生毕业管理,在充分开展系统调查与分析的基础上,基于胜任力导向和结果导向,建立综合性评价体系,在教学过程中进行全方位反馈评价管理。文章结合国内外护理学专业本科生毕业考核的现状,从考核目的、内容、方式、评价主体、质量控制等方面进行综述与分析,为我国加强护理学本科教育,完善护理学专业本科生毕业评价体系建设提供借鉴。  相似文献   
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