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1.
目的构建新冠肺炎疑似或确诊轻症病例医学隔离管理风险评估表,为精准识别高危病例并进行针对性治疗与护理提供参考。方法基于文献分析法、半结构访谈法,通过两轮德尔菲专家咨询,确定新冠肺炎疑似或确诊轻症病例医学隔离管理风险评估表。结果两轮专家咨询积极系数分别为100%和88.24%,权威系数分别为0.847和0.863,两轮专家咨询指标变异系数为0~0.35,肯德尔协调系数为0.187~0.324。构建的风险评估表包括一级指标4项,二级指标21项,三级指标77项。结论构建的风险评估表具有较高科学性和可靠性,但仍需进  相似文献   
2.
40所军队医院病种病例分型质量评价结果分析   总被引:17,自引:2,他引:15  
应用病例分型质量费用监控管理软件和SAS6.12统计软件包,对40所军队医院50万份病例样本资料进行深入分析,结果显示:病例分型组合数据稳定,分析结果合理。  相似文献   
3.
通过对同期排尿功能障碍的2例女性患者的不同临床表现进行辨证配穴,同时施以温通针法进行治疗。结果表明,运用温通针法结合配穴对治疗排尿功能障碍病例效果显著,并对此方法治疗排尿功能障碍的机理进行讨论。说明温通针法结合配穴对治疗泌尿系统疾病有较好的双向良性调节作用。  相似文献   
4.
原发性骨质疏松的诊断现状   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:骨质疏松是指单位体积骨量的减少与骨强度的降低。骨量减少和骨显微结构受损既而引起骨脆性增加的系统性骨科疾病。方法:随着社会的发展,人类寿命的延长,其发病率呈上升趋势。本文就骨质疏松病理、生化以及生物力学结构变化的诊断方法加以综述。结果:骨质疏松在组织形态、X线、骨密度和生物力学测定以及相应的生化指标发生改变。结论:综合评估,对骨质疏松作出合理的诊断。  相似文献   
5.
《中医诊断学》案例版教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,它的编写是在中医诊断学案例教学的基础上所进行的创新和尝试,是以启发式教学为总的指导思想,以临床辨证思维能力培养为宗旨。本教材突破了传统教材的编写体例和书写格式,使传统教材中的中医诊断学理论知识在案例中得到了阐述和深化,通过案例训练了学生的辨证思维能力和临证应变能力。  相似文献   
6.
唐汉钧教授秉持整体观念,主张外病内治,认为膏方治疗中医外科病适用于外科手术后,肿瘤放、化疗后及肿瘤复发转移等重病危症,以及一些反复发作的顽症,如瘰疬、瘿瘤、乳癖、蛇丹、丹毒、慢性骨髓炎等。强调通过辨体质、辨疾病、辨证后合理开处膏方,从而达到防病治病的目的。唐教授认为精、气、神是生命活动之本,与脏腑功能状态联系密切,用药注重健脾益肾。另附乳癖、瘿瘤膏方验案2则佐证。  相似文献   
7.
病例讨论在临床教学中的作用   总被引:12,自引:1,他引:12  
病例讨论在临床教学中具有重要作用。能从多方面培养和提高实习医师和青年医师的医学素质,包括训练对医学事件的文字、语言的表达能力;促其巩固基础理论知识、理论和实践相结合;督促规范书写医疗文书;培养医学思维能力和分析综合能力:培养严谨认真的工作态度等。是培养合格医师的有效手段之一。  相似文献   
8.
Spondylolysis and spondylolisthesis of the cervical spine   总被引:1,自引:0,他引:1  
Spondylolysis and spondylolisthesis of the cervical spine are rare entities. The nomenclature and detailed anatomic features of these conditions are discussed. Four new cases are presented and the world literature is reviewed.Picker Scholar, James Picker Foundation  相似文献   
9.
介绍高年痰喘,升阳致瘫;肾虚肠枯,本病标治;肝郁气滞,误补壅塞;久痛入络,疏肝忘瘀等四则临证失察误治病例,通过反思,辨证求因,审因论治而纠偏正误。  相似文献   
10.
脾胃学说在中医基础理论中占据重要地位,历代医家均重视脾胃,当代医家临床也以脾胃为先。基于脾“中央土以灌四傍”理论,通过对《名医类案》中情志致病医案的脏腑调理和方剂使用进行数据频次分析,总结其治疗规律为以调理脾脏、益气养血为基础,脾脏和本脏同调或数脏同调,恢复脾与本脏的气机,为治疗与情志因素相关的疾病提供借鉴。  相似文献   
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