护士行为干预对住院病人健康教育效果的影响

目的通过对护士行为进行干预,提高住院病人健康教育的效果。方法自行设计调查表,对实施行为干预前后、住院3d以上病人的一般资料、健康教育效果等进行调查,所得数据进行统计学处理。结果经统计学分析,实施护士行为干预前后病人健康知识知晓值的比较有统计学意义(P<0.05),病人的入院宣教知识、辅助检查相关知识、心理卫生的有关知识的知晓值都得到了显著的提高。结论对护士的健康教育技巧、方式等行为进行干预,能有效地提高临床病人健康教育的效果。     

护士行为干预对住院病人健康教育效果的影响

目的通过对护士行为进行干预，提高住院病人健康教育的效果。方法自行设计调查表，对实施行为干预前后、住院3d以上病人的一般资料、健康教育效果等进行调查，所得数据进行统计学处理。结果经统计学分析，实施护士行为干预前后病人健康知识知晓值的比较有统计学意义（P〈0．05），病人的入院宣教知识、辅助检查相关知识、心理卫生的有关知识的知晓值都得到了显著的提高。结论对护士的健康教育技巧、方式等行为进行干预，能有效地提高临床病人健康教育的效果。