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1.
2.
《护理学基础》教学中应用多媒体技术的利弊 总被引:1,自引:0,他引:1
邹莉 《中华实用中西医杂志》2006,19(14):1771
随着计算机和网络技术日新月异的发展,计算机的普及应用,计算机辅助教学特别是多媒体课件的应用在护理教育中越来越受重视。然而我们在《护理学基础》教学中推广使用时发现:多媒体教学存在弊端,其效果不尽人意,不如教学者期望的那样高。因此,有必要对多媒体技术应用在《护理学基础》教学中的利弊进行探讨,报道如下: 相似文献
3.
随着高等教育手段的不断改革,多媒体课件已广泛应用于医学教育的各门学科。本文结合神经病学的教学特点,介绍多媒体课件在神经病学的设计、制作和应用过程。 相似文献
4.
护理美学多媒体课件的制作与应用 总被引:2,自引:2,他引:0
目的 开发护理美学的多媒体课件,将其充分运用于课堂教学,以增强学生的人文素质修养.方法 运用Flash、Photoshop等软件进行素材创作和加工,并以多媒体制作工具Authorware进行总体架构设计以及编程综合处理,最后打包发行为成品课件.结果 课件中的动画、文字、视频、图片等穿插组合更易于实现,使得课件整体结构合理,画面精美、生动.结论 多媒体课件的使用开阔了学生的视野,活跃了课堂氛围,促进了教学效果的实现. 相似文献
5.
多媒体课件辅助教学存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
王春婕 《白求恩军医学院学报》2009,7(5):328-329
多媒体课件作为一种辅助教学手段,集文本、图片、动画、声音、视频、图形等多种传播媒介为一体,已经广泛应用于现代教学。它通过给学员创设一种情景,揭示教学内容的内在规律,突出教学重点,突破教学难点,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,提高学习效率。但笔者经过一段时间的课堂跟踪和调查了解,发现在卫生员训练教学过程中,有些多媒体课件的运用不够科学合理,没有达到辅助教学的目的。 相似文献
6.
鼻出血助教型课件是将教师的教学思路与多媒体的文字、图形、动画、影像、音频等信息,通过计算机的非线性和交互式综合加工处理,有机地结合起来,收到良好的教学效果,有助于教师教、学生学,是“思”与“形”的有声教案。 相似文献
7.
8.
目的 利用Visual Basic(VB)开发刚地弓形虫多媒体教学课件,探索VB环境下课件开发技术。方法 依据本科教学大纲的要求收集相关文本、图像、影音资料,撰写软件脚本。将所收集资料数据化并予以加工。在Windows98和B5.0(SP3)环境下进行软件的设计、编译与调试。结果 开发出了一套集文本、图像、动画、音频、视频于一体、符合教学需要的交互式多媒体课件。结论 VB可较好地应用于人体寄生虫学等基础医学课程多媒体课件的开发。 相似文献
9.
多媒体目前已被广泛地应用于诸多领域 ,在教学研究方面尤其表现出它的魄力和价值 ,它在医学形态学教学方面已逐渐显现出其独有的、立体形象的和其可动性特色。许多文章在这方面已有诸多论述 ,笔者仅就应用多媒体进行教学时应注意的问题 ,总结出来供同行们参考和讨论。1 任课教师容易对多媒体课件产生依赖性 一部分多媒体课件产生后 ,可以有多位教师同时去利用 ,由于它的方便、实用 ,会让许多教师在使用后觉得越讲越容易。只要会操作系统 ,就可以随心所欲地调出你所需要的内容 ,而课件中配备齐全的彩图、板书、大纲、重点 ,疑难及解释、… 相似文献
10.
<正> 多媒体计算机辅助课堂教学(简称CAI)给教育带来了新的革命。随着现代科技的发展,CAI在课堂教学中的运用会越来越广泛。掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中去,是信息时代的要求,也是素质教育的要求。在有效时间内使学生既掌握理论,又能准确辨认各种寄生虫的形态结构,是寄生虫检验实验课堂教学所追求的目标。CAI课件是现代教育技术的应用软件,是以文字、图像、图形、声音、影像、动画等多种合成媒体为辅助工具的教学方式。 相似文献